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川端康成《石榴》高二小说阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
川端康成《石榴》高二小说阅读题及答案

一夜寒风,石榴树的叶子全落光了。

石榴树下残留着一圈泥土,叶子散落在它的周围。

纪美子打开挡雨板,看见石榴树变得光秃秃的,不由得大吃一惊。落叶形成一个漂亮的圆圈,这也是不可思议的。因为风把叶子吹落以后,叶子往往都散到各处。

树梢上结了好看的石榴。

“妈妈,石榴。”纪美子呼喊母亲。

“真的……忘了。”母亲只瞧了瞧,又回到厨房里去了。

从“忘了”这句话里,纪美子想起自己家中的寂寞。生活在这里,连檐廊上的石榴也忘了。

那是仅仅半个月以前的事,表亲家的孩子来玩时,很快就注意到了石榴。7岁的男孩莽莽撞撞地爬上了石榴树。纪美子觉得他很生龙活虎,便站在廊道上说:“再往上爬,有大个的。”

“唔,有是有,我摘了它,就下不来啦。”

的确,两手拿着石榴是无法从树上下来的。纪美子笑起来了。孩子非常可爱。

孩子到来之前,这家人早已把石榴忘了。而且,直到今早也不曾想起石榴。

孩子来时,石榴还藏在树叶丛里,今早却裸露在半空中。

这些石榴和被落叶围在圈中的泥土,都是冷冰冰的。

纪美子走出屋子,用竹竿摘取石榴。

石榴已经烂熟,被丰满的子儿胀裂了。放在走廊上,一粒粒的子儿在阳光下闪烁着。

纪美子似乎觉得对不起石榴。

她上了二楼,麻利地做起针线活来。约10点,传来了启吉的声音。大概木门是敞着的,他突然绕到庭院,精神抖擞地说着话。

“纪美子,纪美子,阿启来了。”母亲大声喊道。

纪美子慌忙把脱了线的针插在针线包上。

“纪美子也说过好多遍,她想在你出征之前见你一面。不过,她又有点不好意思去找你,而你又总也不来。呀,今天……”母亲说着要留启吉吃午饭,可是启吉似乎很忙。

“真不好办啊……这是我们家的石榴,尝尝吧。”

于是,母亲又呼喊纪美子。

纪美子下楼来了。启吉望眼欲穿似的用目光相迎,纪美子吓得把脚缩了回去。

启吉忽然流露出温情脉脉的眼神,这时他“啊”的喊了一声,石榴掉落下来了。

两人面面相觑,微微一笑。

纪美子意识到彼此正相视而笑时,脸颊发热了。启吉急忙从走廊上站了起来。

“纪美子,注意身体啊。”

“启吉,你更要……”

纪美子话未说完,启吉已转过身去,背向纪美子,同母亲寒暄起来了。

启吉走出庭院以后,纪美子还望着庭院木门那边,目送了一会儿。

“阿启也是急性子。多可惜啊,把这么好吃的石榴……”母亲说罢,把胸贴在走廊上,伸手把石榴捡了起来。

也许是刚才阿启的目光变得温柔的时候,他自己不由自主地想把石榴掰成两半,一不小心掉落在地上的吧。石榴没掰开,露子儿的那面朝下掉在地上了。

母亲在厨房里把这个石榴洗净,走出来叫了声“纪美子”,便递给了她。

“我不要,太脏了。”

纪美子皱起眉头,后退了一步,脸颊火辣辣的。她有点张皇失措,便老老实实地接了过来。

启吉好像咬过上半边的石榴子儿。

母亲在场,纪美子如果不吃,更显得不自然了,于是她若无其事地吃了一口。石榴的酸味渗到牙齿里,仿佛还沁入肺腑。纪美子感到一种近似悲哀的喜悦。

母亲对纪美子向来是不关心的,她已经站起来了。

母亲经过梳妆台前,说:“哎哟哟,瞧这头发乱得不像样子。以这副模样送阿启这个孩子,太不好意思了。”

她说罢就在那里坐下来了。

纪美子一声不响地听着梳子拢头的声音。

“你父亲死后,有一段时间……”母亲慢条斯理地说,“我害怕梳头……一梳起来,就不由得发愣。有时忽然觉得你父亲依然等着我梳完头似的。待我意识到时,不觉吓了一跳。”

纪美子想起,母亲经常吃父亲吃剩下的东西。

纪美子的心头涌上一股说不出的难受,那是一种催人落泪的幸福。

母亲只是觉得可惜而已。刚才也许仅仅是因为可惜,才把石榴给了纪美子的吧。或许是母亲过惯了这样的生活,习以为常,不知不觉间就流露出来了吧。

纪美子觉得自己发现了秘密,感到一阵喜悦,可面对母亲,又感到难为情了。

但是,启吉并不知道这些。纪美子对这种分别方式似乎也感到满意了,她还觉得自己是永远等待着启吉的。

她偷偷地望了望母亲,阳光射在隔着梳妆台的纸拉门上。

对纪美子来说,她再也不敢去吃放在膝上的石榴了。

(有删改)

(1)请简要分析小说开头景物描写的作用。(4分)

(2)简析“纪美子的心头涌上一股说不出的难受,那是一种催人落泪的幸福”表现了人物怎样复杂的心理。(5分)

(3)小说为什么以“石榴”为题?请简要分析。(6分)

(4)有人认为小说的主题是爱情,也有人认为小说的主题是反战。你怎么看?请结合全文内容谈谈你的看法。(6分)

参考答案:

(1)描绘了在寒风肆虐下万木凋零的景象,为故事的展开营造凄凉而美丽的氛围,烘托了纪美子与启吉相见的喜悦,分离的忧伤和对未来生活的无奈之情。

(2)纪美子从母亲的生活细节中体味到战争的阴影与爱情的可贵,想到自己的未来,想到了启吉,她既悲伤又欣喜。

(3)①“石榴”是贯穿全文的线索,小说情节始终围绕“石榴”展开。

②“石榴”推动小说情节发展,纪美子和启吉的爱情故事是通过“石榴”展现的。

③“石榴”寄寓着小说珍惜爱情等美好事物和厌恶战争给人们带来的伤害的主题。

(4)示例一、小说的主题是爱情,表现了主人公对纯真而又坚贞的爱情的痴痴追求和隐隐忧虑。理由分析略。

示例二、小说的主题是反战,含蓄而又深沉地控诉了战争对包括爱情在内的一切美好事物的毁坏。理由分析略。

【解析】

(1)试题分析:分析景物描写的作用,要注意以下几点。一是景物自身的特点,这里的“一夜寒风”“叶子全落光了”渲染出凄冷的氛围;二是景物描写与人物活动、人物心理之间的关系,如这里的“因为风把叶子吹落以后,叶子往往都散到各处”可以和情人分离联系到一起。

考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

(2)试题分析:分析某句话或某段话所表现的人物心理应注意以下两点:一是寻找描写心情或精神养状态的词语,二是关注人物的语言、动作等。本题的这句话中描述心情的词语“难受”“幸福”,这说明她的心理是复杂的,而这种复杂的心理和前文中的母亲的行为有关,联系前文分析即可得出答案。

考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

(3)试题分析:命题着眼于标题“石榴”的作用,解题时须围绕标题“石榴”的作用来思考,联系小说的内容,思考她在构筑故事情节,表达主题思想等方面的作用,即可得出答案。

考点:分析作品结构,概括作品主题。能力层级为分析综合C。

(4)试题分析:是一道开放性的有关小说主题的探究题,解答此题,要根据对小说内容的感知与理解,并结合着小说的具体内容分析,“‘启吉,你更要……’纪美子话音刚落,只见启吉已转过身去,背向纪美子,同母亲寒暄起来了”可体会出对爱情的隐忧,揣摩“纪美子想起:母亲经常吃父亲剩下的东西。纪美子的心头涌上一股说不出的难受。那是一种催人落泪的幸福”可体会出战争对包括爱情在内的一切美好事物的毁坏。所以可从对爱情的痴痴追求,对战争的控诉,对母女生活凄清的同情、恋爱的伤感等主题作答都可。

考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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