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《渡口》小说阅读训练附答案

[移动版] 作者:佚名

渡口

爷爷从河边的那片梢林里回到坡下的窝棚里时,虻子已经烟熏火燎地将饭做好了,煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来,便麻利地给爷爷摆上了筷子。

“天明得很。”爷爷自言自语地嘟囔,擂腰捶腿,还狠咳嗽了几声。之后便朝地铺上软软地躺下去,先不抓筷子,先模烟袋,眼睛望里着灶火说:“对岸有人叫筏子,叫得急惶……”

虻子朝窝棚外头瞧了瞧,傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的,天空中飘浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气:“要起大风了呢!”

“嗯。”爷爷木木地应了一声,又忍不住咳了几声,咳得弯了腰,腾出手来,又自己捶背。

“您又犯病了吧?爷爷!”虻子更担心了。

“嗯,是有些不活泛,老了的人了……我得再撑一趟去,对岸叫得急惶,八成是有急事哩。”

“那就我去!”虻子霍地立起来。他身子骨瘦些,但展拓;个子也不小,差点儿能够顶住窝棚顶。他14岁了,已经踉爷爷撑了两年的筏子,只是从没单独一个人划过,爷爷不让。

“你?”爷爷似乎压根儿也没往他身上想,因而表情很古怪,显然不大信任,“行么?敢么?”

虻子的自尊心被刺疼了,他挑战地瞅着爷爷,黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟……

“我就去呀!”虻子发狠地说着,一只脚已迈出窝棚。

“等等!”爷爷叫住了他,说道,“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。”

羊皮筏子就立在河滩上,那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮,并不重,虻子能扛动,不等几个大雨点砸在他脸上,风也刮过来了。筏子刚刚放下水,天空的乌云便像K1  的奔过来了。河水浑得发黑,浪声喧嚣得骇人。虻子紧紧抓住长篙,浑身在兴奋地颤抖,也是紧张的战栗。锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只觉浑浊的浪沫迷住了眼,却顾不得抹一把。心里只记着爷爷的叮咛:看准水头,压浪走……前面,一个巨大的黑影越来越近,似凫在浪上的K2,那是“将军石”。河水在那儿冲起K3的旋涡,腾起一丈来高的灰雾。筏子K4朝那礁石冲击,仿佛整个世界的毁灭就在这一瞬间!他将整个生命都聚集在手中的长篙上,猛力一撑——羊皮筏子几乎擦着礁石飞飘而过,如K5……

虻子把筏子拖上岸,他才觉得双手已举不起篙了。但是,岸上却不见一个人影……

“喂——”他喊,声音在颤抖,“谁要过河呀——!”

没有回声。再喊,却见从河边的苇丛里湿淋淋地钻出一个人来,怀里抱着一只酒葫芦,并且“哈哈”地朗声大笑——是爷爷。

1.小说中“爷爷”让虻子独自撑筏过河的依据是什么?(16字内)

2.小说在故事开端写了“爷爷”回窝棚时,“先不抓筷子,先摸烟袋”,后又写他对虻子“激将”时“表情很古怪”。这些细节描写有什么作用?(35字内)

3.从下列的各选项中,选择恰当的比喻,填入原文中的空框处。(在括号中只填字母)

A.巨鼎似  B.黑马似 C.箭一般  D.一只抛出的梭 E.一只巨兽

K1(  )  K2(  )  K3(  )  K4(  )  K5(  )

4.该小说以出人意料的结尾取胜,体现了作者奇妙的构思。仔细阅读结尾部分,简答以下问题:①爷爷为什么也要过河?②爷爷过河为何不细写?(20字内)

5.小说有两处集中描写了当时的天气(环境),请找出来。这两段天气的描写在小说中起什么作用?下面分析不当的两项是(  )

A.为小说渲染气氛,营造一个典型的环境。

B.烘托出虻子的机智勇敢的性格。

C.反衬虻子不顾天气的恶劣,急人所急的可贵品质。

D.暗示爷爷要锻炼考验虻子的大胆而又良苦的用心。

E.环境恶劣,突出了爷爷水性好,撑筏水平高。

6.好的题目往往能恰当地反映小说的主题。从下面4个标题中,为本语段选个恰当的题目。(  )

A.划羊皮筏子的人  B.爷爷的考验  C.爷爷与虻子  D.虻子长大了

参考答案

1.虻子已14岁,有跟爷爷撑筏两年的实践经验。

2.显示“爷爷”要考验虻子的内心思…中考小说阅读训练专题参考答案(100则)…急人所急”也不是主动的。E项突出爷爷也是不恰当的。

6.A 这题目含蓄,内涵丰富,既明指虻子,也暗指爷爷,并且给读者以悬念。

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