花

①他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要好好利用这个机会到个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休息一番。

②临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前,他打电话给他母亲，告诉她去度假的主意。

③她说：“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”

④“母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约好了见面时间的。”他说。

⑤当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。

⑥店里有个小男孩，正挑好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少了10元钱。

⑦他问小男孩：“这些花是做什么用的？”

⑧小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”

⑨他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感激你的慷慨。”

⑩他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”

（11）小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。

（12）他选好一束玫瑰、一支康乃馨和一束黄菊花。付了钱。给花店老板写下他母亲的地址，然后发动车，继续上路。

（13）仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见刚才碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩也看见他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我给她的花。谢谢你，先生。”

（14）他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”

（15）老板摇头说：“还没有。”

（16）“不必麻烦你了，”他说，“我自己去送。”

（17）西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽然冷，但他似乎看到母亲站在阳台上挥着手，叫着他的名字，她笑着。

1.这篇小说出现了“小男孩”和“他”两个人物，谁是主人公呢？为什么？他具有什么性格特征呢？

2.俗话说“无巧不成书”，请指出这篇小说的两处巧合，并说说这样的安排在文中有何作用。

3.“你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了”，母亲的话说得很委婉，请找出其中的委婉用词，并指出母亲的真正想法。

4.文章结尾处“西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷”，这句话是什么描写？作用是什么？

参考答案：

1.主人公是“他”。从情节看，“他”帮男孩买花，改变计划亲自送花给过生日的母亲；从主旨上看，文章主要是表现了“他”的爱心和孝顺。“他”的性格核心是…查看初中小说精品阅读训练答案100则…下文“他”回头去拿花，亲自送给母亲的情节。

3.母亲用“你会不会顺路”的语言，委婉含蓄地表达对儿子的期望。其真实的用意是：我想见你，希望你能回来看看我。

4.是自然环境描写，反衬了“他”的愉快的心情，刻画他孝顺、善良的性格特征。