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[英]F·奥沃斯《20岁的音乐会》小说阅读训练及答案

[移动版] 作者:F·奥沃斯

20岁的音乐会

[英]F·奥沃斯 王悦编译

20岁那年,我在一家报社打工。主编脾气很古怪,两撇蓬松的白胡子一直垂到胸前。

一个冬夜,他把我召进办公室。“你会弹钢琴吗?”他坐在旋转椅上,背对着我问。“不会。”我小心翼翼地回答。“小提琴呢?”“也不会。”我实话实说。“唱歌总会吧?”他的声音倒没有不高兴的意思。我恨不得有条缝钻进去,“.....也不会,先生。”“真倒霉,克莱斯勒今晚在兰心剧院音乐会,报社的音乐评论员偏偏在这个时候死了!”主编叹了口气,“你立刻去听这场音乐会吧,回来后写一篇评论。”

派我写音乐会评论!除了主编大人---他痛恨那些信口开河,自以为是的音乐评论员---没有一个人会想出这个主意。本人对音乐一窍不通,我平生第一次听到的音乐来自街头流浪汉,他拉着手风琴,母亲告诉我那东西叫音乐。长大后,我也读过介绍贝多芬、海顿和舒伯特的书,却从未听过他们的音乐。

一个小时候后,我已经坐在演奏厅里了,聚光灯下克莱斯勒的小提琴拉得出神入化,就连我这个门外汉也听得如醉如痴。但写评论单靠满腔热忱是不够的,要言之有物,我需要真正理解乐曲和克莱斯勒的演奏的风格。观众席前排最好的座位上坐着另一家日报的音乐评论员,他知道渊博,文笔华丽,明天那家报纸上少不了又会有一篇精彩的评论文章,我拿什么跟人家比呢?除非上帝派个比他更精通音乐的人来帮我.....耳边琴声袅袅,我却陷入了沉思。

音乐会一结束,我沿着防火梯爬到后台,敲响了克莱斯勒休息室的门。门开了,大师正在跟几个贵妇人交谈。“克莱斯勒先生,”我壮着胆子说,“我是记者,有件很重要的事情必须跟你单独谈谈。”听我这么一说,任何名人都会心底发慌。

贵妇人匆匆告辞,只剩下我和大师两人。

我把自己的窘境一五一十地告诉给克莱斯勒,他一脸惊讶,看来也不敢相信主编大人竟会突发奇想,派我来写评论。讲完来龙去脉,我恳切地说:“请您帮我写这篇评论。”小提琴家先是一愣,继而哈哈笑:“好的。”他给我讲解了曲目所要表达的含义。那是一位年轻作曲家的作品,克莱斯勒详细地分析了乐曲中描写“礁湖”那一段美妙迷人的旋律,他甚至告诉我演奏中和弦、共鸣以及弱音之间起承转合的安排。我当然一字儿不漏地认真记录下来。

第二天,文章见报,我的对手虽然理论高明,行文流畅,但毕竟不如克莱斯勒对他自己的理解更深刻。我经大师亲自指点写出的评论大获全胜,从此成了正式的音乐评论员。我勤奋研究,不耻下问,渐渐摸索到门路,越写越容易了。

此后的五年中,我频频参加音乐会和歌剧表演。每次都被安排在前排最好的座位。后来我又来到纽约担任了一家音乐杂志的总编---所有的音乐会都对我免费开放。但我依然忘不了20岁那次参加克莱斯勒的音乐会,它让我领悟到一个真理:                                                                         

《环球时报》〔20060919 第14版〕

1.给下列加点的字注音:

① 蓬松(    )           ② 满腔热忱(     )               ③窘境(     )

2.阅读全文,请简要概括这个故事。

3.文中的划线句子“耳边琴声袅袅,我却陷入了沉思“,请发挥你非凡的想象力,联系上下文,合理推测“我”此时此刻的所思所想。

4.宗璞《紫藤萝瀑布》的结尾给人以希望,老舍《济南的冬天》的结尾引人遐想,请借助你独特的阅读感悟,深思熟虑,为本文续写一个富含哲理的结尾。

5.20岁的音乐会,令我终生难忘。为什么呢?它给“我”的人生留下了什么?带来了什么?“我”的经历又给了善于思索的你怎样的收获呢?

6.本文中有不少富有表现力的精彩描写,请摘录一处并作简要点评。

参考答案:

1.①péng ②chén  ③jiǒng

2.20岁的不懂音乐的“我”求助于演奏家,从而克服难关写出很棒的音乐评论。 (大意如此就行)

3.这是一处心理描写。写时注意包括:“我”的…小说专题阅读训练100则答案…有绝境,相信自己,相信别人,转机总会发生。

6.不设标准答案。é文中有很多精彩的描写:心理、行动、语言……,可任选一处,分析时注意扣住人物的特点。

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