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唐双宁《书外功夫》初中议论文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
唐双宁《书外功夫》初中议论文阅读题及答案

(1)当一个书法家的前提必须是字要写得好,但艺术源于生活,书外功夫也少不了。

(2)什么是“书外功夫”?我用六点来概括:“读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。”

(3)“读万卷书”。文、史、哲的书都要读,读好书,就会对人生有透彻的理解。

(4)“行万里路”。念小学时没条件,我就骑着自行车一个生产队一个生产队地走,行不了万里就行几十里。后来条件好了,我就尽量“行万里路”。我想说“身行”与“心行”的问题。人不可能穷尽天下路,不能“身行”,“心行”也是可以的。范仲淹写《岳阳楼记》时,并没有去过岳阳楼,也没去过洞庭湖,但因为他对当地的历史、地理、文化有非常透彻的了解,所以能写出这篇文章。

(5)“经万件事”。这里也有一个“身经”和“心经”的问题。经万件事,才能启发艺术灵感。

(6)“师万人长”。我最佩服的人物:第一是毛泽东,第二是华盛顿,第三是诸葛亮。诸葛亮是典型的德才兼备,他到底是哪里人,到现在还在争,秦桧就没人争,连他的后人都是“我到人前愧姓秦”。书品即人品,人品是立足书坛的必要条件。孙中山先生写了一副对联:“养天地正气,法古今完人。”我记得那是送给蒋介石的。

(7)“抒万般情”。1999年我在庐山开会时,利用会议的间隙填了一首词《登庐山》。后来,我据此创作了一幅书法作品:“奇峰天降,扼大江,取笑黄河兄弟。看谁是中流砥柱?虢人悄然不语,一戏泰岱,二戏华岳,三戏医巫山闾。乍晴乍雨,宠得一身脾气。忽来北国游客,踏尽匡庐,觅得前朝迹。太白俯首,陶潜甘居,一代狂人泣。狂人如此,遍寻天下,谁人能驾驭?信步之间,却在双宁脚底。”我也是只有到了庐山那个地方,才有这样的激情。书法和诗词的创作是一样的。如果没有一种激情,一种胸怀,你的书法可能很工整,也可能很像古人,但肯定写不出自己的风格来。

(8)“拓万丈胸”。管仲曾一箭射中齐桓公,齐桓公后来却不计前嫌,任用他做宰相。没有这般胸怀,他能成为“春秋五霸”之一吗?从事艺术创作也一定要有胸怀,“拓万丈胸”可以用四句话来概括:“没有比双脚更高耸的山峰,没有比思想更深邃的海洋,没有比眼界更宽广的平原,没有比胸怀更博大的世界。”

(节选自唐双宁《书法——人类精神的心电图》)

1.本文的中心论点是什么?(3分)

2.选文(6)段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分)

3.请为第(8)段补写一个事例,从反面进行论证。(2分)

4.作者说“读好书,就会对人生有透彻的理解。”请结合你自己的生活实际谈谈你对这句话的理解?(4分)

参考答案:

1.要当好一个书法家必须 “读万卷书、行万里路、经万件事、师万人长、抒万般情和拓万丈胸。”(或要当好一个书法家,书外功夫少不了。)

2.举例论证(1分)和对比论证(1分)。举了诸葛亮和秦桧的例子,有力的论证了人品是立足于书坛的必备条件。(1分)

3.:例一:周瑜心胸狭隘,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死。例二:庞涓他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡。    例三:王伦不宽容林冲和其他好汉,最终遭杀身之祸。(2分)

4.例一:读书可以开拓眼界,通过别人的眼睛去看世界,通过与作者的交流去感受古今中外。例二:读书可以增长知识,去除无知;提高素养,除去愚昧;充实生活,丰富精神;滋润心灵,减少空虚;淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。

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