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杜旌《做一颗彩色的露珠》初中议论文阅读题及答案

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杜旌《做一颗彩色的露珠》初中议论文阅读题及答案

①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。

②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。

③适 应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小受到良 好家庭氛围熏陶。这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。

④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。到过巴黎的人,一定会有这样的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢浮宫,都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境,我们的心也会变得安静,我们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素养的露珠。

⑤适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。

⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她进入贾府,“步步留心,时时在意,唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她 ,可就因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之。不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己:既然不能改变环境,我们就改变自己。

⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。

(选自《作文素材》有删改)

23.该短文的中心论点是什么?(3分)

24.请将第④段的论证思路填写完整。(3分)

①首先提出分论点:_ ,②然后_ 加以论证,③最后得出_ 的结论。

25.第③段主要运用了哪种论证方法,其作用是什么?(4分)

26.文中“林黛玉是无法适应环境的典型”,而“叶嘉莹”是适应环境的典型,请你从中外名人或名著中再举1个能适应环境的典型事例。(4分)

27.结合本文内容,谈谈初中毕业后,你应该以怎样的心态面对新的环境。(3分)

【答案】23.示例一:人要学会适应。示例二:人要不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。(意思对即可)24.示例: (l)适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界(2)列举在巴黎人们适应安静的环境的事例。(3)适应安静的环境,境界也会得到提升。(意思对即可)…点此查看完整答案(答案页第5页)…27.示例:我升入新的学校后,要尽快熟悉新的学习环境,适应老师的教学方法,和新同学友好相处,带着热情去面对新的生活,不胆怯,不多疑,真正地融入新的环境,从而拥有更加精彩的生活。示例二如果我不能进入高一级学校,而是踏入社会,我会保持积极乐观的心态去适应环境,争取掌握一技之长,努力提高自己,实现自己的人生价值。

【解析】23.试题分析:议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,或者根据作者的分析所说的道理来概括其观点。本文开头和结尾段中皆提到中心论点,直接摘引即可。【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。24.试题分析:“论证思路”即是作者的论证过程,一般分三个步骤,提出问题、分析问题、总结问题,根据文段内容概括这三个步骤的内容,即如何提出观点,如何分析证明,如何归纳。【考点定位】分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。25.试题分析:首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语,如“有力地证明”“形象生动地说明”等。【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。26.试题分析:本题是要求添加事例论据。抓住“适应环境”这一要点,根据记忆,按要求从奋斗成功的名人中选择融合简述即可。【考点定位】分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。27.试题分析:注意本题的答点“怎样的心态面对新的环境”,从“心态”和“新环境”两个点上去思考,思考在“新环境”中会遇到什么困难,再说明如何用良好的心态去适应新的环境。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

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