华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

首页 > 语文知识 > 标点符号

标点符号常见的错误复习(初中、九年级)

[移动版] 作者:飘零书生604

标点符号常见的错误复习

一、问号

1.虽然有“谁”“什么”“怎么”等疑问词,但全句并不是疑问句,末尾不能用句号。

如:他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡?怎样才能扩大产品的销路? 

2.选择问句,中间的停顿用逗号,而不用问号,问号放在全句的末尾。

如:这是临阵比赛胆怯呢?还是身体不舒服? 

3.倒装句只问号应置于句末。 

如:到底同意还是不同意?小王。

二、顿号

1.并列成分中又有另一层次的并列成分时,不能一概用顿号。

如:同时,在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美,也是必要的。

2.相邻的数字连用表示一个概数,不能用顿号隔开。

如:你大概有十五、六岁吧?

3.连词(如“或”“和”“与”等)前面不能用顿号。

如:他出了车祸。我们到他家里去,看望一下他、或给他送一点钱。

4.集合词语是紧密的结构,不能用顿号。

如:法律规定,中、小学必须在法定假日放假。(误用)

三、分号 (十种分号误用情况分析 )

1.句中没有逗号不能径直用分号。

如:当时,人们对空间和时间有两种对立的看法:一是空间和时间是无限可分的;二是空间和时间是由不可分的小段组成的。

2.句中已有句号不能再用分号,即“以大包小”。

如:一、学习贵在自觉。要有苯鸟先飞的精神,自我加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒;

3.分号不能用在普通单句中。

如:今年全公司要继续走“ 少投入,多产出;以适用技术服务于农”的路子。

四、冒号 (冒号的五种用法 )

1.提示性词语后面无需较大停顿,提引语后又有与之较紧密的宾语,这个提示性词语后面不能用冒号。

如:厂领导及时提出:“以强化管理抓节约挖钱潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新路子。

2.冒号后面提示范围不清,这个冒号去掉或改为逗号。

如:苏轼有两句说理诗:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,其中蕴涵的哲理不言而喻。

3.句中短暂停顿不能用冒号。

如:本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

4.同一句中不能同时用两个冒号。

如:周一班会课上,班主任吴老师宣布:学校最近有两大措施:一是跑操,二是晨宣。

5.凡是在一段引语的中间插“某某说”,不能用冒号。

如:“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。

查看更多九年级 下册 标点符号 复习资料
随机推荐