3、“值班室的同事送来两杯热腾腾的绿茶”陈述句转反问句等四种句式转换

说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反 问句：

陈述句：值班室的同事送来两杯热腾腾的绿茶

反问句：难道不是值班室的同事送来两杯热腾腾的绿茶吗？

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2.本句还可以改为把字句和被字句：

把字句：值班室的同事把两杯热腾腾的绿茶送来。

被字句：两杯热腾腾的绿茶被值班室的同事送来。

肯定句：值班室的同事送来两杯热腾腾的绿茶。

双重否定句：值班室的同事不是没有送来两杯热腾腾的绿茶。

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4.陈述句可改为感叹句：

陈述句：值班室的同事送来两杯热腾腾的绿茶。

感叹句：值班室的同事送来两杯热腾腾的绿茶！

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句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。对应句式之间是可以互改的。

只看上面的例子，同学们不一定能掌握句式互换的方法，右侧的推荐阅读是我们为大家总结的一些句式修改方法与小窍门，欢迎阅读。