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中小学考试中七种经典病句试题

[移动版] 作者:钟丽

中小学考试中七种经典病句试题

以下七种修改病句题,你不要告诉我没见过哦,这可是小学到初中阶段语法题中必考题型,看起来很简单,不过常常考,常常错,是吧。

(一)当否定词出现时,要注意辨析表达的意思是不是相反。

为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

“防止……不再……”,双重否定等于肯定。

(二)当出现两面词时,要辨析前后是不是照应,两面是不是失衡。

电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批技术人才。

“能否”是两面词,后边的内容只能与“能”照应,不能照应“否”。

(三)当出现介词时,注意辨析主语是不是出现了问题。

经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。滥用介词造成缺主语

(四)当出现数量词时。

1、要注意辨析语序是否得当,前后是否矛盾,有无赘余。

①如何迅速提高课堂效益,这是一个中学老师普遍关心的问题。

“一个”改为“每个”或把“一个”问题“前。

②我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。

“年近四十岁”和“四十上下”自相矛盾,赘余重复。

2、数量短语在计量表述上容易出现问题,如;增加(减少)了,增加(减少)到,前者接净数,后者要包括底数,另外,表数量减少不能用倍数,约数不能有重复表述的文字,或前后矛盾的情况。

①这具炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。

数量减少、缩短不能用倍数

②大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物,特别是蛋白质的含量高达近40%以上。

约数不能有重复表述的文字

③今年以来,全厂工人干劲十足,生产热情高涨,产量提高到百分之二十。

增加(减少)了,增加(减少)到,前者接净数,后者要包括底数。

(五)出现关联词时,要注意辨析它们的搭配是不是得当,位置是不是正确。

①不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。

“不管……多么……”,或“尽管……仍然……”。

②前些年,西部地区的产品质量不是比沿海地区低,就是成本比沿海地区高。

关联词“不是……就是……”,应该把“不是”调到主语“质量”前。

(六)当出现并列词组时,要注意把它们拆下来一一辨析,看搭配是不是得当。

他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。

“内容”“时间”“出席人员”都可安排,但“应注意的问题”如何安排?

(七)当出现代词时,要注意辨析它所指代有是不是正确。

这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。

“他”指代不明。

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