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如何搞定孩子的"难搞"

[移动版] 郜莹

如何搞定孩子的"难搞"

[gd=5]  妮子:我儿子3岁5个月,上幼儿园四个月了,还是哭。别的小朋友都在做操、唱歌,他就站在一边。他会讲故事和弹琴,但老师让他上台,他就一动不动地站在台上不表演。老师说其实他是班上最聪明的小朋友,就是不听安排。请问我该怎么办呢?

我儿子三岁上幼儿园时,也是哭闹着不愿上学了好长一段期间,并且也跟你家儿子一样,像个"木头人"般的不听老师安排。

后来我总算弄清他"人在心不在”的原因,是出在家里发生了"刚添了新生妹妹"的变动,而让他心生"爱的不安全感",他的小心眼里打的算盘是,想用哭闹和不配合老师教学的方式,让妈妈不得不放弃将他送去上学,自己就能像以往那样"守"在妈妈身边。

我不知道你家宝宝在未入托之前是由谁照顾?是否在入托后这个先前照顾他的人就离开了你家?或近来家庭状态有所改变,如搬新家、家中成员减少或增多、家人之间有些纷争….这些在我们大人眼中的"小"变动,却往往会在孩子小小的心灵中激起大波澜的恐慌。在充满不安全的心理下,孩子会尝试用"不配合"的方式,希望能藉此控制令他们苦恼的人或物,来达到让生活回复到原先他所熟悉的状态[/gd]

所以当妈妈在苦恼孩子的"难搞"时,孩子其实也并不好过,他正在藉由这些看似"故意"的行为,来无声的向我们请求帮助。此时他最需要的,就是妈妈能不问任何理由接受他因为恐慌而表现出的"别扭"行为。

因此当他哭闹不肯上学时,我们要耐住性子不说任何批评指责的话,用拥抱和亲吻来纾解他不安的情绪,然后引导鼓励他用语言来表达他心里的想法。如果他的语言技巧还不纯熟,试着帮他重组句子,以完整的语句来重述他的心情,如"你舍不得离开妈妈对不对?"、"被老师叫上台表演你会紧张害怕是不是?"….引导他说出感觉,并让其转移注意力到比较舒服的情绪上,如”虽然妈妈不能陪你一起在幼儿园,但等到你放学时,妈妈就会来接你回家了!”、”被老师叫上台表演,妈妈也会觉得紧张害怕,但深吸一口气就会觉得好多了,宝宝愿不愿意也试试看妈妈这个方法?"、"上台表演虽然会紧张,但是表演完毕,老师和小朋友都会给你拍手,会很高兴哟!"

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