精读细品《满井游记》

会员杨丽转注：本文是我在网络看到的一篇教育探索作品，拓展与开拓性相当好。

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师：美文需要用心感受，请同学们自主品读课文第2段中你喜欢的语句，可从景物特征或作者情感等角度品析，并以“我喜欢读       ，因为我从中读出了          ”与全班同学交流。

（给学生充足的时间自主品读，然后组织班内交流互动）

生1：我喜欢读“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄”，因为我读出了作者悠然自得的样子和对自由生活的追求。

师：同学们还认为这句中哪个词用的特别妙？

生2：“微润”，这个词语表达了早春时肥沃的土地开始复苏。

师：一个“润”字与“润物细无声”有异曲同工之妙，“微”字更是凸现了“早春”的季节特征。

生3：我喜欢读“于时冰皮始解，，……冷光乍出于匣也”，这句话表达出作者欣欣然之情。

生4：我也喜欢这句话，但我从“波色乍明” “晶晶然如镜之新开”中读出了早春河水的明亮清澈。

师：你能从文中关键词语和修辞的角度品味语言值得同学们学习。你在朗读这句话时觉得那个字词应该读重音？

生4：（轻读）我觉得应该是“解”“明”“清澈”，因为这些词语都写出了波色的特征。

师：还有不同意见吗？（提示学生放声朗读品味）

生5：我在读“乍”这个字时声音比较响亮。

师：从这个“乍”字中你能品出作者的感情吗？

（生感到疑惑，师提示：理解“乍”字的含义。）

生5：“乍”这个词语是“突然”的意思，在文中表现了作者对眼前所看到的景色感到意外，精神感到振奋。

师：品得太妙了，一个看似无义的虚词居然有如此深刻的内涵。请同学们齐读这个句子来感受作者的感情。

生6：我喜欢“始知郊田之外，未始无春，而城居者未之知也”，这个句子让我读出了作者对能够欣赏到如此美丽的景色而无比喜悦。

师：你能解释“而”字的含义吗？由此你对这个语句是否有新的理解？

生6：（思考、顿悟）哦！“而”表示转折，这个句子还表达了作者为“城居者”未知郊田之外的春景而感到遗憾。

……

生7：我喜欢读“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气”写的很好，因为我从中读出了鸟鱼等景物的悠然自得，而且还运用拟人手法。

师：你能品出运用拟人手法的表达效果吗？

生7：运用拟人手法使景物更加形象生动，充满生机。

生8：赋予这些景色以生命和人的感情。

师：袁宏道山水小品善于把人的感情与景物情景交融，把无形的情思化微有形的景物。后人曾这样评价：往往花有人的容貌、柳有人的感情、山有人的体态、水有人的情意。文中还有哪些句子运用拟人手法？请继续品读。

生9：还有“山峦为晴雪所洗，娟然如拭”也运用拟人，这句话也赋予山峦灵气，并且给人留下焕然一新的感觉。

师：袁宏道是明代“公安派”的代表人物，他的创作追求：独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。文章用极其清新传神语言描绘了满井早春的景色，抒发了作者发自内心的真情实感，这正印证了“一切景语皆情语”。

……