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《彩色的非洲》课堂实录

[移动版] 作者:佚名

《彩色的非洲》课堂实录

师:你去过非洲吗?那你知道非洲的哪些资料吗?你印象中的非洲是什么样的呢? 我们一同来看看作者笔下的非洲是什么样的?今天我们学习28课《彩色的非洲》。

师板书课题:彩色的非洲

生:齐读课题。

师:在学习本课之前我们看一看学习目标是什么。请同学们自已读一读。

生:自读学习目标。

师:同学们记住了吗?

师:同学们回家预习了吗?(生答)现在我们检测一下大家预习的情况。(出示幻灯片)看谁认识这些字词,找同学来读一读(找两到三名同学领读) 。

师:同学们已经认识这些字词了,那我相信大家也读这篇课文,现在同学们在自读一遍课文,注意刚才这些字词的读音,同时想一想课文从哪几个方面写出了非洲的“彩色”?

生:自由读文。然后找生汇报师随机板书。 彩色的非洲课文原文

师:作者开头就告诉我们这是一个什么样的世界(色彩斑斓),是什么孕育着这样一个世界?现在请你用自已喜欢的方式方法自已学习最感兴趣的段落,想一想课文如何把彩色的非洲写具体的?

生:自由选择方法自学,师巡视指导。

师:现在请同学们谈一谈你的收获有哪些。

生:交流收获

师:你们谈的都很具体,看得出你们学的很认真,那么谁能用几个词概括出它们的特点呢?谁能帮我把板书完成。

生:补充板书。

师:(小结)作者面对这色彩斑斓的世界,由衷地发出赞叹。

生:齐读最后一句话

师随机板书。

师:现在同学们回顾一下课文,想想这节课你知道了哪些写作方法。

生:汇报。彩色的非洲词语解