旅鼠之谜课堂教学实录
师：同学们听说过北极旅鼠吗?
生：没有。
生：和老鼠有什么区别
生：是不是会搬家？
师：是的，它们会搬家，这种生活在北极草原的小动物，有许多难解的谜团。
师：几个世纪以来，科学家们绞尽脑汁，却始终解不开它们的奥秘。大家想了解吗？阅读这篇课文，相信你也会产生探究旅鼠之谜的兴趣。
师（提问）：归纳北极旅鼠的几大奥秘。
生讨论交流。
师：快速默读课文，归纳并总结北极旅鼠有哪几大奥秘？
生1．哺乳动物却有和细菌相似的繁殖能力。
生2．能够根据条件控制繁殖。
生3．达到一定密度就自然吸引敌人来消灭自己。
生4．周期性的进行“死亡大变迁”。
生5．只往西、往北，往海里死亡。
师（归纳）；北极旅鼠有三大奥秘：一、旅鼠繁殖能力惊人；二、旅鼠繁殖能力不仅有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种自杀现象；三、死亡大迁移，数百万只旅鼠向西或向北奔向大海，葬身大海。）
师：下面我们讨论旅鼠的几大奥秘的原因。
师：旅鼠是集体观念很强的动物。旅鼠有这种本能。课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么，例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下，这样说对不对?为什么?
生纷纷发表自己的见解
师：学习本文后，我们可能获得哪些启示
生：自然界本身具有调节作用，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的趋势；
生”从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发展；
生“科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。）
师：除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象，请根据你的观察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及其原因，在班上交流。
生交流自己所见的奇闻，课后写成书面文字。
