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月亮的心愿课堂实录

[移动版] 作者:张丽娟

月亮的心愿课堂实录

师:我早就听说我们班的小朋友个个能说会唱,今天上课前和老师一块唱首歌吧!

师生齐唱《我的好妈妈》

师:小朋友真能干个个都会唱,相信待会上课会表现得更出色!

(课件出示一个活泼可爱的月亮姐姐,向同学们“走”来)

师:你们瞧!谁来了?

生:很感兴趣的齐声说:月亮姐姐

师:(故作神秘的样子)

今天我们就来学习一篇很有意思的课文,月亮的心愿,跟着老师把课题读读!

生:小朋友趣味盎然的读课题。

师:读了课题,小朋友你们想知道什么?

生:(七嘴八舌、地回答)

我想知道月亮的心愿是什么?

老师月亮怎么会有心愿呢?

月亮的心愿最后达成了吗?

……

师:你们想知道答案吗?那就赶紧读读课文吧!遇到不认识或难读的生字多读几遍!

生:自由读课文

师:小朋友刚刚读得可认真了!这课生字挺难读,谁愿意当小老师提醒提醒大家!

生:a、我觉得“生病”这个词都是后鼻音,小朋友可要注意了,不要大意读成前鼻音!

b、“窗户”是轻声,不要读成第一声!

C、小朋友,“女骇”这个词“女”声母是n不要读成l 。

……

师:小老师当得真棒!老师再来检查小朋友是否认识了今天新的生字朋友!(教师出示词语卡片,开火车、开花、指名读词卡,检查学生认读生字情况。)

小组读文,合作探究:

师:生字读好了,课文一定读得更好!

月亮的心愿到底是什么?小朋友赶紧在小组里再读读课文,讨论讨论吧!

学生小组里再读课文,合作探究。

指明回答,教师据学生回答,相机出示文字:(课文第2、第8       自然段,即:月亮先后的两个心愿。)

师:谁愿意当月亮姐姐,读读月亮说的话?(教师顺势出示月亮头饰),我要评出最佳月亮姐姐!

学生练读,指名读。

师:你觉得她读的怎么样?头饰戴在她头上同意吗?

生:我觉得月亮“自言自语的说”,是月亮姐姐自己对自己说,所以读这段话的时候,要小声的说!

我觉得我能读的比他更好,因为月亮心里想的话声音该更小些!“悄悄”应该轻轻地读。

……

师:呀!你们真会动脑筋,能从课文提示语中学会朗读,我要为你们带上月亮姐姐头饰,同意吗?还有谁想挑战他们!

男女比赛读,相机评议,分发头饰。

引导质疑、自主释疑:

师:看到月亮这两个心愿,你们有什么疑问吗?

生:咦?月亮一开始想和太阳公公商量商量,让明天有个好天气,可是后来为什么又想让明天下雨呢?

师:你可真会提问题!你们能不能自主解决刚刚自己提出的问题?小脑袋凑在一块,商量商量吧!

学生小组讨论、自主释疑。

指明回答、相机出示课文相应插图,引导学生看着插图回答。

生:……

师:是呀,月亮姐姐也希望他们明天玩的开心!

生:可是,当月亮姐姐来到珍珍家窗前,看见珍珍为了照顾生病的妈妈,明天放弃郊游了!月亮姐姐看了发愁了,为了让珍珍明天照顾好她妈妈,又能去郊游,所以它决定让明天下雨。

师:请小朋友找到珍珍和妈妈说的话,同桌小朋友分好角色,练读她们的对话,老师要为读得最棒的那桌配上乐!

指名读,比赛读!学生做裁判,选出读得最棒的那桌配上乐!注意引导学生读出关爱的语气。

师:你们喜欢珍珍吗?想不想用一句话夸夸珍珍!

生:珍珍真懂事呀!

珍珍真是关心妈妈的好孩子!

珍珍你真关心父母,尊敬长辈!

师:不光珍珍爱自己的妈妈,小动物也很爱自己的妈妈,老师就知道有一只可爱的小乌鸦,它非常非常爱自己的妈妈,一起去瞧瞧怎么样?       

课件休息:播放〈小乌鸦爱妈妈动画影片〉

师:看到珍珍,小乌鸦都这么爱妈妈,你们想说些什么?

生:妈妈下班回到家,我帮妈妈端杯茶!

我爸爸拿拖鞋,爸爸夸我是好娃娃!

我给爷爷、奶奶捶捶背,他们乐呵呵,夸我懂事了!

师:说得真好,你们都是孝敬父母、尊敬长辈的好孩子!

师:诶!那后来月亮的心愿达成了吗?到底是天晴了,还是下雨了?

你们从哪知道的,找到书上的话读读。

齐读最后一个自然段。

生1:老师我有个问题:那珍珍妈妈的病好了吗?

生2:我知道!珍珍妈妈病好了。课文最后一段不是说,月亮姐姐让孩子们一个都不少的踏上了郊游的路吗!一定是月亮姐姐看珍珍妈妈的病好了,所以两天后有个艳阳天,好让孩子们高高兴兴去郊游!

师:是呀,月亮姐姐让孩子们一个都不少的踏上了郊游的路,她的心愿终于达成了。月亮姐姐可高兴了,你们高兴吗?

小朋友异口同声的说:“高兴!”

五、运用游戏,自主识字:

师:大家这么高兴,我们一起做几个游戏吧!

学生猜字谜、

妈—马=?  云+ 1= ?

师:猜得可真准呀!这几个字的谜底正好就是今天要求写的字!

怎么写好这几个字呢?谁有好的建议?

生:……

教师范写,学生学写

评比展示,评选“小小书法家。”

六、拓展延伸,渗透教育:

师:课前让小朋友收集有关晚辈尊敬长辈,子女孝敬父母的资料你们带来了吗?

生:我会唱一首尊敬长辈的歌〈接妈妈〉

我会念一首〈小板凳〉的儿歌。

让我为大家讲一个明明照顾奶奶的故事吧!(羊子巷小学 张丽娟)

……

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