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智取生辰纲教学实录

[移动版] 作者:佚名

智取生辰纲教学实录

第一课时

师:灿烂的中华民族文学宝库中有一颗璀璨明珠,它以我国历史上一次波澜壮阔的农民起义为主要内容,描述了曲折的故事,刻画了生动的形象,是一本不可多得的英雄传奇,成为文学艺苑中的一朵奇葩,它就是我们今天将接触的四大名著之一《水浒》。同学们:你对这本优秀的作品有哪些了解?请把你课前搜集的资料向大家展示出来。要求不说重复内容。 智取生辰纲原文

生1:《水浒》又叫《水浒传》《忠义水浒传》。

生2:《水浒》是明代长篇章回小说。

生3:它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。

生4:它的主要思想倾向是官逼民反,有进步意义。

生:并非一人一时之作,而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上,由文人加工而成。

师:不错,同学们简介了《水浒》多方面的知识。看来大家课外查阅了资料,作了充分的准备工作。我们今天学习的这篇文章就是节选自《水浒》(七十一回本)第十六回,原题为《杨志押送金银担,吴用智取生辰纲》 。

师:课前要求大家浏览《水浒》中有关杨志的章节,不知同学们阅读后对杨志的身世经历有哪些了解。你能给大家说说杨志押送生辰纲之前的大致情节吗?

(学生纷纷发言,教师不时点拨,气氛颇为热烈。)

师:大家简要勾勒了杨志颇具传奇色彩的人生经历,很不错。老师将同学们说的按时间顺序归纳了一下,并将主要情节制成了图片。

出示课件一:

杨志是五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因失陷花石纲丢官;遇赦求官遭高俅所阻;盘缠使尽卖祖传宝刀;无奈杀泼皮牛二,流配北京大名府充军;留守梁世杰因杨志武艺高强,提拔他为管军提辖使;受梁中书重托,杨志押送生辰纲。

出示图片:  施耐庵与《水浒传》

A、杨志失陷花石纲

B、汴京城杨志卖刀

C、杨志杀牛二被充军

D、杨志北京斗武

E、杨志押送金银担

师:这里强调一句:杨志的人生理想,用书中他自己的话来说就是“指望把一身本事,博个封妻荫子,也为祖宗争口气。”

生:老师,“封妻荫子”是什么意思?

师:就是功臣的妻子得到封号,子孙世袭官职。通俗地说就是渴望建功立业,以名垂青史,为家人造福。

现在我们来读课文,看看杨志是怎样押送金银担的,他在实现理想的途中又遭遇了怎样的变故?

《水浒》的基础方言是元代的江淮话,又是古代文人所著,其中有不少语义与现代普通话不尽相同,大家阅读时将不懂的圈出来,结合注释理解,再不懂的提出来共同讨论。

出示课件三:

注意下列语词读音及在语境中的意义:

纲权 趱行 端的 须 怨怅 虞侯 怄气 恁地 罗唣 省得 逞辩 气喘 聒噪 还言语  吹嘘 干系 不争 舒头探脑 尴尬 去处 兀自 口浅却才 计较

(学生读课文,查阅字典,相互讨论;教师巡视。)

师:请就文中疑难词句说说自己的理解。

生1:“杨志提了朴刀……自去赶那担子”中的“担子”是什么意思?

生2:就是挑担子的人,这里是借代的手法。

生3:“杨志拿了藤条打将来”中“打将”是什么意思?

师:想想,学过的。

生:与“宫使驱将惜不得”中的一样,“将”只是个动作助词。

生:文中有这么一句:“这干系须是俺的!”句中的“须”,我认为不是“应该”的意思,而相当于“难道只是”,这样才说得通。

师:为什么?

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