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《青山处处埋忠骨》课堂教学实录

[移动版] 作者:佚名

师:上课。

生:老师好!

师:同学们好!

师:在人民群众眼里,毛泽东是一代伟人,是在英雄,在《七律·长征》和《开国大典》中,我们领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。然而,毛主席和我们一样,有普通的情感世界。今天,我们就一起来了解一下。

师板书生齐读课题:青山处处埋忠骨

师:你们已经预习了课文,能说说你对题目的理解吗?

生1:“青山”指的是长有树木野草的山,“处处”是到处的意思,“埋”是埋葬,“忠骨”指的是忠臣的遗体,这儿是指毛岸英的遗体。题目的意思是:只要是有树木的山上都可以埋毛岸英的遗体的。

生2:我有补充。题目是用毛主席的批示中的一句来作的,我认为它的意思应该是:朝鲜的青山上到处都可以埋下烈士毛岸英的遗体的。

师:说得不错。那我们就来看看课文主要讲了一件什么事?

师:小声读课文,遇到生字词多读两遍。

(学生自由读。)  《青山处处埋忠骨》课文原文

师:现在我要考考你们了。

(抽学生认读生字词。)

师:请大家默读课文,想想课文主要讲了什么?

生1:课文讲的是毛岸英在朝鲜战场上牺牲后,毛主席很悲痛的事。

师:说得好,还有补充吗?

生2:课文主要讲了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛主席非常悲痛,但还是做出了把儿子的遗体埋在朝鲜的决定。

生3:我认为他们说得还不够完整。课文主要讲了毛主席的长子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛主席极度悲痛,这时彭总请求把岸英的遗体运回国安葬,而朝鲜的首相今日成却要求把岸英安葬在朝鲜,最后主席在痛苦中还是作出了把儿子的遗体埋在朝鲜的决定。

师:你们说得很好。这是个十分感人的故事,它表现了毛泽东主席常人的情感,超人的情怀。

师:现在请你们用自己喜欢的方式读课文,把自己深受感动或特别喜欢的句子、段落勾画出来多读几遍,并把你的领悟简略地批注在旁边。

(学生自渎自悟。)

师:哪个句子或哪个段落让你深受感动?为什么?

生:最让我感动的句子是:“从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。”从这句话中我体会到了毛主席那常人的情怀,他失去爱子时是那样的悲痛,同时也知道了他是多么的爱他的儿子。

师:是的。作为一个父亲,爱儿子是天经地义的事,儿子牺牲了,当然难过、悲伤的,这就是对毛泽东主席作为常人的感情描写。

生:“当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后,他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……”从这里我知道了毛主席和他的儿子分多聚少,但以往的分离都能让他们团聚,现在儿子却永远离开了他,毛主席感到震惊,不相信这是真的,说明了毛主席失去爱子是无比的悲痛。

生:第六自然段:主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。然而,这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道:“我的儿子死了,我当然很悲痛,可是,战争嘛,总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不在想见一见儿子的遗容吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”这段话让我感动。自己的儿子死了,心中无比悲伤,但主席仍为朝鲜人民着想,在那么短的时间内,自己的想法就做了很大的改变。说明毛主席的心胸是无比宽广的。

生:我也被这段话感动了。主席作为一个父亲,见已殉职的儿子是理所当然的事,可是自己作为一个国家领导人,应当为国家着想,不能见儿子的悲痛心情又是谁能理解的呢?

生:我也是被这段话感动了。因为这段话写出了毛主席和平凡人一样,思念、疼爱自己的儿子,却不能把自己看得特殊,还是觉得应该把儿子葬在朝鲜。他是多么的伟大啊!

师:你们的感受很深刻。这就是主席那凡人的情怀,伟人的胸襟的表现。还有让你感动的地方吗?

生:“主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面。”我从这句话中知道,毛主席当时十分悲痛,但他不愿意让他身边的人受到影响,便默默地自己忍受着痛苦。

生:还有一句话让我感动。那就是:“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。”从这句中能看出毛主席做这个决定很困难,再加上丧子之痛,我能体会到毛主席心中那种刻骨铭心的痛苦。

生:是的,我也被这句感动了。因为我读懂了在夜深人静的时候,一位父亲在哭泣,为自己失去心爱的长子而哭泣。儿子死后,身为父亲却不能相见,这是多么伤感的一件事啊!我从中体会到了毛主席不同凡人的风采。

师:是的,毛主席就是这样的一个伟人。让我们再次走近毛泽东主席,去感受他那伟人的风采和凡人的情怀吧。

生:有感情地朗读全文。至下课。

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