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《记承天寺夜游》教学实录

[移动版] 作者:佚名

《记承天寺夜游》教学实录为会员推荐转贴,本份教学实录非常精炼,充分利用了准备的资料,值得大家借鉴。更多本课作品,请查看:短文两篇(答谢中书书 记承天寺夜游)目录

这节课我们先来说一下“月光”,“月光”在中国古代文人的笔下是一个意蕴丰富的词语。关于月光,大家积累了多少古诗词啊?

生1:床前明月光,疑似地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白——思乡之情

生2:海上升明月,天涯共此时”——张九龄——美好的祝福

生3:但愿人长久,千里共婵娟”——苏轼——真挚的祝福

生4我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”——李白——对朋友的思念。

师:一缕月光能勾起文人对亲人的思念,一轮月光更能引起文人们对亲人的美好祝福,为什么平凡的月光竟有如此的魅力牵动着那么多人的情肠?

生:人的雅兴

师:不错,我们今天要学的这篇文章也是写人的雅兴,什么雅兴呢?”

师(板书):记承天寺夜游

师:公元1079年,苏轼因为被人指出用诗歌来诽谤新法,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。苏轼在黄州度过了他一生中寂寞的时光,在黄州的第四个年头,即1083年10月12日的一个夜晚,这天晚上天气很好,月亮高高挂在天空,大地笼上了一层清辉,苏轼却无法入眠,他做了些什么,想了些什么呢?

师:好,下面让我们跨越千年的时空,和苏轼一起,走进那一片淡淡的清辉中,去感受当时的月亮吧。

播放课文录音

师板书《记承天寺夜游》

师:感受到苏轼什么样的心境了吗?

生:············

师:(此环节不宜纠缠)要真正读懂苏轼的心境,我们还要先读懂这篇短文,这篇短文是文言写成的,所以,在阅读上我们稍微有点障碍,我们先来解决以下几个问题:

学生资料发放

一:你能读准下列字音吗:

遂(suì) 寝(qǐn)  与(yu4)  藻(zǎo) 荇(xìng)

二:你能尝试划分下列句子的节奏吗?(想想划分句子节奏的主要依据是什么)

遂/至承天寺/寻张怀民

庭下/如积水空明  念/无与为乐者  水中/藻荇交横

师:好,作了这样的准备工作后,我们再来朗读一下这篇课文。

三:下列字词书下没有给出注释, 你能结合文章内容进行解释吗?(注意联想以前学过的课文)

户:  门  欣然: 高兴的样子  遂:于是

至: 到   交横:  交错纵横  盖:表推测的语气词)

耳:语气词,罢了

四:你能试着翻译下列两个句子吗?

①念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(念,想;遂,于是,便;至,到。想到没有人与我同乐,于是到承天寺去找张怀民。)

②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(盖,原来。月光照在院中,如水一般清明澄澈,水中有水草纵横交错,原来是竹子、柏树的影子。

学生再读一遍。(这一遍文章意思更加明白)

(继续回到教学流程中来)

师:好让我们再回到这篇84字的短文中来,这天晚上,苏轼怎么会想到到庙里去游玩呢?他本来都已经睡觉了嘛。

生:因为月色很美,“月色入户”、“欣然起行”。

师:呵呵,苏轼不想辜负了今夜的月色,在这样的月色中,他想到和朋友一起赏月。他朋友多吗?

生:不多

师:怎么看出来的?

生:念无与为乐者

师:哦,朋友不多,知音稀少,但好在还有一个,是谁啊?

生:张怀民

师:张怀民当时任主簿之类的小官,此人心胸坦然,初时寓居承天寺(今湖北省黄冈县南方)。曾筑亭於住所之旁,以纵揽江山之胜概,苏轼名之为「快哉亭」,并写水调歌头词相赠zo

张怀民这个时候睡觉了吗?如果他睡了,苏轼再把他从床上叫醒,深秋的晚上啊,多少有点扫兴。

生:没有啊,怀民亦未寝。

师:呵呵,张怀民似乎知道苏轼要来约他,用一个词来形容···

生:心有灵犀

师:嗯,有了友人相伴赏月,他们走到院里,看到了优美的月色,苏轼是怎么描写月色的?

生:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也

师:全句无一“月”字,而又无一字不在写“月”我们来品品这样的句子。

先写月色,“积水空明”,一泓积水清澈透明,可以推想见月色之明;继写水中之物,“藻、荇交横”,纵横交错,摇曳生姿,可以推想见月色之清;最后点出“盖竹柏影也”可以推想见月色之浓。

(黑体字部分板书)

月色之明2

月色之清  空灵  皎洁

月色之浓

师小结:夜游因月而起,处处扣月;写月又不浓墨重彩,而是轻点几笔,境界全出;写月,不明写,而从竹柏影入手。作者无疑是咏月的丹青妙手,这一幅月夜小景确实美妙绝伦。

师:品完月色,苏轼发感叹了:何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。注意这个词语:闲人,你怎么理解的?

生:“闲”相对于“忙”来说的,由于贬官谪居,自然不像在京城时公务缠身。

生:一个“闲”字包含着作者几多感慨,有贬谪的悲凉,失意的落寞、自我排遣的达观,还有悠闲赏月的欣喜

生:那些陷入宦海热衷于争夺功名利禄的人,何暇领略这清虚冷月的仙境?更表达了作者安闲自适的心境,当然其中也透出自己不能为朝廷尽忠的抱怨。

板书:

抒情:赏月的欣喜  贬谪的落寞  潇洒 旷达  自我排遣的乐观

文言文精细复习--《记承天寺夜游》

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