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充气雨衣课堂实录

[移动版] 作者:李阳春
六色的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。在小林的眼中,“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。

③他拿出塑料救生圈开始吹气,叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。

生:读小林想的句子。

①晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再让雨水流到裤腿上了。

②怎样才能解决这个难题呢?小林一直在想啊想……

师:“这个难题”指什么?把它代进去读一读。

生:雨水流到裤腿上

师:“一直”说明什么?

生:小林没有放弃,坚持思考

师:“……”表示什么意思?

生:杂乱回答

师:省略号表示小林思考的过程持续进行,没有结束。

③这样的雨衣怎么叠起来呢?

④小林眼睛一亮,心想:用能够充气的塑料环代替铁丝圈,不就能叠起来了吗?

生读夸奖的句子

嘿!别提多棒了!

师:请XXX同学复述一下“充气雨衣”发明的过程。

生:复述小林发明“充气雨衣”的过程。

师:你从“充气雨衣”的发明得到了什么启示?

生:只要善于观察,勤于思考,亲自动手实践,一定会成为了不起的发明家。

师:你喜欢小林吗?为什么?

生:喜欢,因为他善于思考。

师:日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事吗?学了这篇课文你有什么想法吗?

生:……

师小结:只要你们善于观察,勤于思考,亲自动手实践,一定会成为了不起的发明家。老师等着使用你们发明的新产品,相信这一天一定会到来!

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