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要下雨了教学实录

[移动版] 作者:佚名

师:出示图,配以电闪雷鸣的音像效果。

师:你看到了什么,又听到了什么?

生:我听到了雷声。

师:能模仿一下吗?

生:轰隆隆,轰隆隆

师:真不错!还有呢?

生:我看见了闪电

师:能说具体些吗?

生:我看见了天空中出现了一道闪电,像一把到把天空劈开了。

生:我看见了天空中布满了铅色的乌云。

生:我看见了小树苗被大风吹弯了腰

生:我可以用两个词语来形容:电闪雷鸣,乌云密布。

师:小朋友说的真不错!那么大家知道这种现象预示着什么?

生:要下雨了。

师:(板书)

师:你学到了什么?

生:我知道了下雨前小鱼游在水面上。

生:我知道了燕子飞得很低。

师:无论什么时候都飞得很低吗?

生:不是,是下雨前它才飞得很低。

师:是呀,小朋友真能干,学懂了那么多!那么课文里的小白兔懂了吗?

生:懂了。

师:(奇怪)你们怎么知道的?

生:课文里写了!(读)“哦,原来是这样!”小白兔明白了

师:出示该句。

师:你觉得这句话该怎么读,为什么?

生:我觉得要读出明白的语气。因为小白兔的问题已经解决了。

师:你能试试吗?

生:读句。

生:我觉得要读出高兴的语气,因为小白兔的问题解决了,他很高兴!

师:真不错,你来试试!

生:读句。

师:看来小朋友把难题都解决了,那我们再来看看课文,仔细读读这句话,你有什么疑问吗?

生:我想问,小白兔是怎么解决的?

生:小白兔他都明白了什么呀?

……

师:是呀,“学问学问,边学边问”只有不断产生疑问才有知识的获得。俗话说:书读百遍──其义子现,只要我

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