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《荒岛余生》教学实录

[移动版] 作者:佚名

《荒岛余生》教学实录

河北省文安县董村中学 张晓辉

师:上课

师板书:在黑板上分别用白、绿、红颜色粉笔画三个小岛轮廓。

师:在西方,有一部小说,18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭,曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子都应该读读它,这是一本怎样的书呢?

生(齐):《鲁滨孙漂流记》

师:看来同学们已经按照老师要求预习了课文和251页的名著导读,今天我们就一起来学习《鲁滨孙漂流记》的一个节选《荒岛余生》。

师板书:荒岛余生 [英]笛福)

师:现在再给大家5分钟的时间快速默读课文,找出你认为能表现鲁滨孙孤独凄凉的词,并用你喜欢的符号勾画出来,用心体会这些词的含义。

师(5分钟以后):鲁滨孙初到荒岛是孤独凄凉的。有谁能在黑板上白色的小岛中写出表示鲁滨孙处境凄凉的词?

生争先恐后地举手。

生1:恐惧、凄凉、寂寞、失望

生2:沮丧、孤独

生3:忧郁、愁闷

师:下面请同学们插上想像的翅膀,体会这些词的含义,在小组里互相表演一下鲁滨孙当时的表情好吗?

生铙有兴趣地表演。

师在小组间走动,观察学生表演。

师:同学们表演的都很到位,好像真实再现了当时的场景,老师很欣赏大家和主人公快速勾通有能力,在这样的境况下,我们的主人公是不是意志消沉,颓废下去了呢?

生摇头。

师:既然鲁滨孙没有消沉、颓废,那他怎么样了?

生1:他很乐观

生2:他顽强的生存了下去

师:好,那我们就再次快速浏览课文,找出表现鲁滨孙乐观顽强的词或句子,并用其它符号画出来。

师(2分钟后):谁来试着把表现鲁滨孙乐观顽强的句子或词语,写出在绿色的小岛上?

生仍争先恐后。

生1:坏事中包含好事

生2:不会有冻饿之虞

生3:用刀子刻上岸日期

生4:打围墙,写日记

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