孩子说我不上学了,怎么办?
今天做完操以后,集合的时候因为有七八个同学在打闹,我就让体育委员把他们单独站了一行,整完队以后,我就让其他同学回就回教室了,这几个违反纪律的留下教育他们一下。给他们讲了一顿大道理后,学生们回到教室向全班同学道歉,同时给他们减去5个大拇指。同学们表完决心后回到了座位上,但是轮到小冉的时候,他哭了。我还在暗自高兴,看了认识到了自己的错误,知道改正,心里很难过流泪了。
“老师你再给我减去5个大拇指。”
“看来小冉认识到自己的错误准备好好改正,基于他的态度的诚恳,我们就不给他减大拇指了。”我随后说到。
“你一定要给我减。”
“为什么?”
“因为我犯了好多次错误了,我改不好了。”
“老师和同学其实很喜欢你,相信你能改好的。”
“我不,我不在这上学了。”
“你不上学了,上那去呢?”
“我也不知道。”看样子非要走,已经摆出了要走的姿势。
孩子一说不上学了,我心里就犯嘀咕了:小小的孩子怎么不愿意上学了?看了孩子一会儿半会儿是说不服了。
“你给我妈打电话。”我正在想着怎么教育他,他在一旁大声叫了起来。
“我的电话在办公室呢。那你和我到办公室去吧。”
“我要带着书包。“好,同桌帮他收拾好书包。”
到了办公室后,我给他的爸爸通电话简单说了一下情况,让他马上过来。一会儿他的爸爸来了。问他怎么回事。小冉一句话也不说。没办法家长来了,我简单说了,他的爸爸问:“你觉得委屈吗?”
“不。”
“你要上哪儿去?”
“我也不知道。”……
经过和家长的交谈和孩子的交流,最后家长告诉我:“孩子觉得委屈或自己认为没错的时候就很拗。不过这次就是他的错,老师让你费心了。”
“应该的。我们共同教育吗!让孩子回教室吧。”
孩子要回教室了,站在楼梯上不走,我问他:“你不知道我们教室吗?让小姐姐送你到教室吧。”
“不用,我知道。老师我害怕我爸爸晚上揍我。”看着孩子眼里的泪花,我连忙说道“爸爸不会,我告诉你爸爸,他也听老师的,你去吧。”
“谢谢老师。”孩子一步一回头的走了,回到办公室,我首先告诉他的爸爸:今天晚上一定不能打孩子,我已经给孩子下了保证,如果你打了,我老师的信用就没有了。“老师,你放心,我也要改正自己的粗暴行为。”又和家长简单的聊了几句后,家长走了。我也在反思我自己的行为,“孩子觉得委屈就会这样。这次就是他的错。”他爸爸的话一直在我的耳边回响。
是呀,我们给孩子诉说的机会了吗?孩子犯了错误后,我们自己的火气出来以后就行了。孩子们在心里接受我们的教育了吗?他们错在哪里?孩子为什么老是犯呢?我们给孩子机会了吗?这都值得我们思考,我们的教育需要用心去做,是啊!我们做到用心做教育了吗?我应该时时刻刻提醒自己。