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12一夜的工作教学设计

[移动版] 作者:佚名

12    一夜的工作   

一、教学目标:  

知识与技能:  

1、读读记记“审阅、陈设、极其、转椅、隔壁、记录、浏览、思索、热腾腾”等词语。  

2、正确、流利、有感情地朗读课文。  

3、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。  

过程与方法:  

1、尊重学生的不同感受。  

2、深入解读教材,正确引导学生“解疑”。  

3、抓住课文的难点进行教学。  

4、把引导学生理解内容和领悟表达方法结合起来。  

情感态度与价值观:  

理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受周总理的伟大人格。  

二、教学重点:

学会借助中心句,正确领会课文的中心思想。
三、教学难点:

学生虽然学过几篇歌颂总理的文章,但总的来说,要培养对总理的热爱和敬仰之情有些困难。
四、课前准备:

让学生搜集有关周总理的故事。

第一课时

课时目标:

1、感受周总理生活俭朴的崇高品质。

2、学会本课生字,理解新词。

3、了解总理生活的简朴,并能仿写一段话。

教学过程:

一、揭题 

1、出示课题《一夜的工作》,读题

2、读了课题你最想了解的是什么?

二、熟悉课文

1、自读课文5分钟,注意生字新词,把课文读正确,读通顺,并了解你最想了解的东西。

2、反馈:你了解了什么?

顺带检查朗读情况。

三、理解课文

1、把最后两节读二遍,比较一下这两段文字,有什么联系?

2、指导朗读最后两节(女同学,轻声的,男同学声音响亮地)

3、带着“他是多么劳苦,多么简朴”这一句话,读读课文1-7节看看课文哪些地方写出了周总理生活的简朴?

提示:

(1)"我走进他的办公室。这是高大的宫殿式的房子。"说明因陋就简。

(2)"室内陈设极其简单,一个不大的写字台,两张小转椅,一盏台灯,如此而已。"说明陈设简单。

(3)"两杯热腾腾的热茶,一小碟花生米……花生米并不多……好像并没有因为今夜多了一个人而增加分量。"说明生活简单。

4、有感情的朗读。

5、片断练写

把这些组合起来,(可以增加一些词句,删掉一些词句)以“周总理的生活是多么简朴”为开头写一段话。

6、交流。

7、小结:通过朗读,我们学习了语言,通过练笔,运用了课文语言,变成了自己的语言,这就是我们学习语文的方法。

五、作业巩固

作业1、6

第二课时

课时目标:

1、感受周总理工作劳苦、全心全意为人民服务的崇高品质。

2、学习描写总理工作劳苦的句段,并仿写一段话。

3、有感情的朗读课文。

一、研读课文

1、从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦?

提示:

(1)从工作时间上看:"我今晚上……""……就听见公鸡哦哦地叫明了。"

(2)从工作量上看:"总理见了我,指着写字台上厚厚的一叠文件说:'我今天晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。……'"

(3)从工作态度上看:"他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有是停笔想一想,有时还问我一两句。"

在研读中区别三组词的意思和用法。

2、有感情朗读有关句段。

3、把这些句段组合起来,(可以增加一些词句,删掉一些词句)以“周总理的工作是多么劳苦”为开头写一段话。

4、交流

5、联系全文,想想“他是多么劳苦,多么简朴!”这句话在全文中的作用。

6、作业: 2.3.4 .5

二、背诵课文最后两个自然段。

三、拓展练习

选做一项

1、以同样的方法,描写一下教室,卧室,中队角……

2、"他一句一句地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有是停笔想一想,有时还问我一两句。"

让我们也像总理审阅文件一样以严谨的态度,认真细致地"审阅"一份你的"文件"。这份文件可以是一篇文章,一则报道,一篇自己或同学的习作等。

第三课时

课时目标:

1、进一步感受周总理工作劳苦、生活俭朴、全心全意为人民服务的崇高品质,初步培养热爱和敬仰周总理的思想感情。

2、了解周总理的其他动人事迹。

教学过程:

一、颂总理故事交流会

1、请学生主动上台讲

2、伙伴间交流

3、网上查询更多

二、课外阅读

周总理,你在哪里?

三、拓展练习

本文的作者因为工作的原因,偶然间看到了周总理一夜的工作,感慨万千,想要对全世界说"看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。……你们见过这样的总理吗?"

我们因为作者的一篇《一夜的工作》,真切的感受到了周总理工作的劳苦,生活的简朴。我们还通过其他的途径知道了周总理许多令人敬佩的事迹。你心中是否也有一份感慨?

请以《我想说……》为题写一写自己心中的激动和感慨。

板书:

一夜的工作

生活简朴——陈设简单、食物简单

工作劳苦——工作量大、工作时间长、工作态度认真  

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