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《动物笑谈》教学设计

参考内容:通过化妆,来给穴乌系上锡环

六、课堂总结

人类用什么样的情感态度去面对这个世界,这个世界就会以什么样的现实去回报人类。正如,劳伦兹善待可可,可可发生巨大变化一样。你可能也养过小动物,或者也小动物有过亲密的接触,

【板书设计】

《动 物 笑 谈》

1、 验证小水鸭凭声音认领母亲;

2、学鸟叫唤回试图远飞的大鹦鹉

3、可可把我午睡的父亲的衣服扣子都咬掉了;

4、可可把母亲的毛线团缠在树上。

【课后反思】

本次教学通过抓住一个“谈”字来梳理文章内容,通过抓住一个“笑”字来品味语言,觉得还是提纲挈领,课堂脉络清晰,一下子吊住了学生的吸引力。而且从课堂效果来看,也是很成功的。

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