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《赵州桥》教学设计

[移动版] 作者:佚名

《赵州桥》教学设计

教材分析:

这篇精读课文,是一篇说明文。课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明,赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。

赵州桥在中国乃至世界建桥史上都是一个创举,它优美的造型和非常实用的设计让世人赞叹。课文主要从赵州桥的雄伟、坚固、美观等方面写了桥设计上的特点。作者把说明与具体的描写结合起来,使学生了解赵州桥的建造特点。在教学中,一是让学生领悟语言描写的特色,积累语言;二是要学生认识赵州桥的建造特点,培养热爱劳动人民的情感。

设计理念:

教师要鼓励学生运用学过的读书方法,多读多想,在自读中动脑思考,学会发现问题,提出问题。比如,为什么说赵州桥的设计“在建桥史上是一个创举”?应当由学生主动思考后提出,学生之间展开讨论、研究,而不要由教师提问,讲解。通过让学生注意收集资料,把赵州桥与一般的桥相比较,从而体会赵州桥的设计特色。

教学目标:

1.知识教学点

认识“县、济、匠”等10个生字。会写"县、设"等14个字。能正确读写"设计、参加、雄伟"等23个词语。

2.能力训练点

了解赵州桥的结构特点和建筑特色,;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3.德语渗透点

从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义,体会我国劳动人民的智慧和才干,激发学生的自豪感。

教学重、难点:

1.教学重点:

理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。

2.教学难点:

理解赵州桥是建桥史上的一个创举。

课时安排:  2课时

课前准备:

1.多媒体课件。

2.生字生词卡片。

3.搜集有关桥梁的资料、图片和有关介绍滕王阁、绳金塔等南昌有名的古建筑的资料。

教学过程:

第一课时

一、导入新课

1.师:.随着现代化建设的不断发展,我国的建筑事业越来越发达,如高

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