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万年牢教案(简)

[移动版] 作者:蓝丁
万年牢教案(简)

一、学习目标:    更多万年牢资料

1、认识8个生字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、从课文所讲的几件事中体会父亲做事认真、实在,是一个讲究商业道德的人。

二、教学重难点:

课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

三、教学时间:1课时

四、教学准备:多媒体课件

五、教学过程:

一、课题引入

1、板书:万年牢。看了这三个字,你们有什么疑问?

2、没有读文章之前,我也没想到它是一位父亲的经商“秘诀”。现在,请大家去课文中探究一下,这“万年牢”到底是什么意思。

二、指导自学

1、请学生快速默读“阅读提示”,找出自学任务。

2、自由读文,画出课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事,并在书上作简单的批注。完成后,根据自己的批注在小组内进行交流。

3、指导交流:

(1)“早晨起来,父亲去市场上买来红果……”说明父亲采购当天最新鲜的果品作为材料,对买来的材料又经过严格的挑选……“……有一点儿……”这些都反映了父亲做生意是那么认真和实在。

(2)对于制作工艺更是一丝不苟,闷火、洗石板、串葫芦、拉丝、蘸糖的均匀,“吃一口让人叫好”“……不怕冷、不怕潮”。

(3)父亲的手艺出了名,被一家老板邀请去当伙计,每月有工钱。由于父亲看不惯老板变着法儿赚钱的生意经,不到一年就辞去了工作。这反映了父亲凭着良心做买卖,有着不做亏心买卖的商业道德。

4、课件出示小组合作研读任务:课文三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读,

想想它们之间的联系。

5、小组代表汇报,师相机点拨,指导朗读:

(1)“我的糖葫芦……这叫万年牢。”

(父亲制作糖葫芦的每一个环节都一丝不苟。质量上乘,他的糖葫芦才能经久不衰。)

(2)“公平买卖走正道……是万年牢。”

(抓住父亲“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲做生意认真实在,走正道——凭着良心做买卖。)

(3)“父亲教导我做万年牢,就是……。”

(父亲教导我做人要做可靠实在的人。)

联系:产品质量好、买卖公平才赢得顾客;做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。

三、拓展延伸

1、讨论:老板的这种生意经好不好?他这样做会带来什么结果?联系生活实际发表各自的看法。

2、补充阅读新闻报道:南京“冠生园”事件。

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四、布置作业

把本故事讲给家长听,请家长发表自己的看法。

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