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.《杜甫诗三首》导学案及答案

[移动版] 作者:1609541375

25.《杜甫诗三首》导学案

编写  龙的故乡  

【学习目标】  

1、了解作家作品,理解每首诗的思想感悟。  

2、背诵这三首诗歌、感受,品这诗歌意境。  

3、初步掌握一些诗歌常见的表现手法,并体悟其表达效果。  

【学习重点】  

理解每首诗的思想感悟。  

【学习难点】  

鉴赏品味诗歌。  

【自主预习案】  

1、给下列加点字注音。  

出门看(    ) 老妪(    )   逾墙(    ) 决眦(   )   

簪(    )     泣幽咽(    ) 邺城(    )  

2、填空。  

(1)律诗四联,分别是是:首联、_______、_______、_______。  

(2)《石壕吏》从形式分为五言________;从表达方式看是__________,《石壕吏》与______________、______________并称“三吏”。  

3、解释。  

(1)造化钟神秀________________ (2)家书抵万金                    

(3)浑欲不胜簪________________ (4)犹得备晨烟                    

【课内探究案】  

一、情景导入,明确目标  

“民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲”,这幅对联中寓指的人物是谁呢?就是杜甫,今天我们就来学习他的诗。  

本节课,我们的学习目标是:(见上文)  

二、自主探究,释疑解惑。  

(一) 初读感知  

1、用原文填空。  

(1)《望岳》中表现泰山神奇秀丽的诗句是_________________         

(2)《望岳》中极言泰山之高的诗句______________________          

(3)《春望》中写战火持久,思家亲人的句子________________        

(4)《石壕吏》中说明兵役之苛酷__________________________  ;战争之惨烈___________________;道出生死皆理性的句子                 。  

(二) 感悟情感  

2、理解每首诗的情感。  

①_______________________________________________             

②___________________________________________________         

③___________________________________________________         

3、赏析名句。  

① 会当凌绝顶,一览众山小  _______________________            

②烽火连三月,家书抵万金__________________________            

(三) 语言品析  

4、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中的“钟”“割”用得好,试品析。  

   

   

5、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”用了什么手法?  

   

6、“国破山河在,城春草木深”中的“破”“深”用得好,试赏析。  

   

   

7、“吏呼一何怒,妇啼一何苦”用了什么修辞?  

   

三、结合目标,有效训练  

(四) 实践新知  

8、“阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机,秀丽妩媚动人的弦;夏,以她的热情奔放,炽热强悍激人奋发;______,  

____________________,____________________________;______,______________________,_______________________________。  

【拓展检测案】  

●课内语段阅读。  

①听妇前致词:三男邺城戍。②一男附书至,二男新战死。③存者且偷生,死者长已矣!④室中更无人,惟有乳下孙。⑤有孙母未去,出入无完裙。⑥老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。  

1、解释下列加点的词语。  

附书至(     ) 新战死(      ) 未去(      ) 犹得(      )  

2、形似字注音并组词。  

①戍(    )_______   戌(    )_______   戊(    )_______  

②衰(    )_______   衰(    )_______   衷(    )_______  

3、将选段划分为三层,并概括出层意。  

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