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云南的歌会教案

[移动版] 作者:佚名

(一)、教学目标:

1、知识目标:整体感知课文内容,体会云南歌会的情趣与盛况。

2、能力目标:通过对课文的阅读及教师的点拨,学会自主解读文章。

3、情感目标:体会作者在歌会场景所触发的情感。

(二)、教学重点

1、整体感知课文内容。

2、学会自主解读文章。

(三)、教学设计                       

兴趣情境导入

师:同学们你们能说出一年当中的传统节日吗?

生:春节,元宵节,清明节,端午节,中秋节,重阳节。

师:哪位同学能谈谈跟这些传统节日有关的传说,或者其它一些风俗。

生:我来讲“春节拜年的由来”大年初一,人人都早早起来,打扮得整整齐齐,出门走亲访友,互相拜年问安,恭祝来年大吉大利。关于拜年习俗的由来,传说远古时代有一种怪兽,头顶长独角,口似血盆,人们叫它做“年”。每逢腊月三十晚上,它便窜出山林,掠食吃人。人们只好备些肉食放在门外,然后把大门关上,躲在家里,直到初一早晨,“年”饱餐后扬长而去,人们才开门相见,作揖道喜,护相祝贺。

生:端午节赛龙舟和吃粽子,是我们传统的习俗,传说屈原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救,于是有了赛龙舟风俗,还有传说人们常放食品到水中祭奠屈原,但都被蛟龙吃了,后来屈原托梦提示人们用楝树叶包饭,外缠彩丝,蛟龙就不吃了。这样就做成后来的粽子。

生:王维的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。” 这首诗中写到的“登高、插茱萸”就是当时重阳节的习俗。

生:中秋节这一天,家家要吃月饼。在晴朗的中秋之夜,我爷爷还要领着我们全家,设香案,摆上水果和月饼,斟满酒来祭月呢。这也是传统的风俗习惯罢?

师:同学讲的这些风俗习惯,有的是从

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