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邹忌讽齐王纳谏教案

[移动版] 作者:佚名

一、背诵全文,用自己的话说说邹忌是怎样成功地说服齐王的;他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示。

编者按:本文转自网络,未整理,仅供参考,但有部分内容值得借鉴。

本文精彩推荐:导入设计

趣味导入一:俗话说:"伴君如伴虎"。给领导提意见,古往今来,都要冒很大的风险。历史上偏偏就有人不但屡次给领导提了意见,而且屡次被领导赏识,建议得以实施,又产生了奇效,其人其事也在历史上传为美谈。邹忌就是这样一个人。他是战国时齐国的谋臣,曾万事恒公、威王、宣王三朝,多谋善谏。一次,威王弹琴,邹忌进门就说琴弹得好。威王认为他未仔细听,是在说谎。邹忌说,琴声宽和像君主,清廉像章宰辅,舒缓像政令,谐调畅适像四时。威王听了,知道他在说治理国家的道理,极为赞赏,就拜他为相。课文所讲的是在这之后的另一个故事。

教学目的 教学目的

1.通过本文学习古人说话的艺术,了解讽谏(讽喻)的方法,学习对话技巧和详略安排

2.认识齐威王纳谏除蔽的积极意义

3.掌握文学常识和文言知识。

教学重点

1 、熟悉和掌握词类活用的特点

2 、了解和掌握宾语前置的特点

课时安排:一课时。

教学过程

导入:请见开头精彩推荐。

一、请同学们翻开课本,先预习课文。

提示:请注意先看“预习提示”,然后再看课文。

本文采用了“三叠法” :

三问 :妻、妾、友 三答

三比:妻私我  → 宫妇左右私王

妾畏我   → 朝廷之臣畏王

客有求  → 四境之内有求于王

三赏:上赏

中赏

下赏

三时:令初下

数月之后

期年之后

前后呼应,上下关照,形成一种奇特的篇章结构。

六、分析三文的设喻

联想

妻私我 → 宫妇左右私王

妾畏我 → 朝廷之臣畏王

客有求 → 四境之内有求于王

二、请找出本文词类活用的例子

吾妻之美我者

美,这里是形容词活用做动词,意动用法:“以……为美”

三、请分析这一句话“忌不自信”

这是一句宾语前置,即:“忌不信自”

四、熟悉课文,处理课后作业。

板书设计

邹忌讽齐王纳谏

联想

妻私我 →   宫妇左右私王

妾畏我 →   朝廷之臣畏王

客有求 →   四境之内有求于王

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