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向往奥运 教案

[移动版] 作者:佚名

向往奥运    教案

第一课时

教学目标:

1.学会九个生字。能正确读写下列词语:举办权、嘹亮、进发、魅力、拆除、申请、水花四溅、流光溢彩、星光灿烂、等量齐观。

2.初读课文,质疑问难。

教学过程:

一、揭示课题

同学们,你们是否还记得2001年7月13日这个特殊的日子?当得知中国北京获得了2008年奥运会举办权的那一刻,你的心情是怎样的?

是啊,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。今天就让我们一同体会一下一个体育记者向往奥运的这种感受吧!

二、初读课文,整体感知

(一)学习生字新词

1.读准生字并组词。

2.说说书写时应该注意的地方。

3.辨析形近字

溅(    )   魅(    )   萍(    )   滨(    )   拆(    )

贱(    )   魁(    )   评(    )   缤(    )   折(    )

申(    )   嘹(    )   缭(    )   燎(    )   镣(    )

审(    )   潦(    )   撩(    )   僚(    )   瞭(    )

(二)初读课文,了解大意,质疑问难。

1.默读课文,看看作者是怎样表达自己向往奥运的感受的。

2.读读你最喜欢的句子或段落,说说为什么喜欢。

3.把自己认为含义深刻的句子画下来。

4.说说自己阅读中存在什么问题。

5.小组交流学习成果。带有共性的疑难问题,要求小组长作记录。

三、布置作业

1.抄写生字新词。

2.有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标:

1.理解课文内容,感悟我国申奥成功的重大意义。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程:

-、质疑

投影出示上节课归纳的疑难问题。

二、抓住重点学习

引导学生抓住自己认为含义

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