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漫游语文世界活动课教案

[移动版] 作者:程泳淋

漫游语文世界活动课教案

目的与要求:

知识与能力目标:

生活处处有语文,使学生认识到生活与语文的密切联系,培养在生活中观察、学习和运用语文的良好习惯。

2、过程与方法:

教师引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的语言现象,体现观察与思考、应用与创造、掌握收集、处理信息的方法。

让学生利用华语网(www.thn21.com)上丰富的学习资源和参考资料,自主学习与探究。

3、情感态度与价值观:

根据自己社会生活中语文运用的独特感受和真切体验,让同学们谈参与、合作的快乐。并把这些感触写成文字。

活动重点与难点:

1、搜集语言现象并归类整理。

2、交流自己的感受。

3、把自己的感受写成作文。

活动准备:

1、分四个小组开展搜集公益广告、新词汇、错别字、精彩店名的活动。

(1)公益广告集锦

(2)新新词汇

(3)错别字门诊

(4)精彩店名举偶

2、根据所搜集资料在课外集体创作,如编排小品、写感悟文章、拟广告词等。

活动过程:

一、导入:生活处处有语文。我们从小学以来,一直是在课堂上学习语文,其实,大家在生活中学习语文、运用语文是很多的。让我们一起来开展一次生活中的语文学习活动吧。

二、首先让我们进行今天活动第一站“广告策划公司”。

过程:(为第一小组的公益广告活动)1、公司简介2、优秀广告词欣赏3、不规范广告词分析4、现场广告

三、下面我们进入第二站“店名服务中心”,让我们一起感受新时代新词汇,享受时代发展带来的语言大餐。

过程:(为第二小组整理的新新词汇)1、中心介绍2、精彩店名推广3、现场服务4、创意小品

四、当然,我们也不时碰到语意晦涩的词语,他们有可能是用错的哟!让我们一起进入

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