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《纪念白求恩》导学案

纪念白求恩

学习目标

1. 朗读课文,把握行文思路,理清层次。

2. 学习对比手法,体会其作用。(重点)

3. 学习本文夹叙夹议的写法。(难点)

自主预习

1.阅读下面的小资料,完成填空。

(1)人物简介

诺尔曼·白求恩(188-1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣,率领着医疗队于1938年初来到中国。1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,病毒又发生了转移。于1939年11月12日在河北省唐县逝世。

(2)写作知识

夹叙夹议是一种写作方法,它要求一面叙述某一件事,一面又对这件事进行分析、评论。这种方法的好处是:笔法灵活多变,生动活泼,还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。正是由于这种方法能够具体地记叙事件,充分地抒发感情,而且能直接揭示所写对象的意义,因而历来为人们所重视。

2.给加点的字注音,根据拼音写汉字。

1、给下列加点的字注音:

殉(      )职   狭隘(     )  热忱(      ) 派遣(      ) 拈(  )轻怕重 

纯粹(     )   鄙薄(      )  倔(      )强   晋察冀(      )

2、形近字组词

  隘(     )                    殉(     )

溢(     )                    询(     )

谥(     )                    徇(     ) 

3.把下列词语的意思补充完整。

热忱:_______。

鄙薄: _______。

见异思迁:考到别的事物就改变原来的主意,文中指_______________

拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。

4.通读课文,完成题目。

(一)全文共有四个自然段,请找到每段中心句,归纳要点,弄清它们之间的联系。

第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”

第三段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”

第四段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

第一段要点:赞扬、学习白求恩同志的国际主义精神。

第二段要点:赞扬、学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三段要点:赞扬、学习白求恩同志对技术精益求精的精神。

第四段要点:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神

课文整体上是_总分总       的结构,先概括叙述白求恩不远万里支援中国的抗战,由此赞扬他的___国际主义 精神,接下来专门论述他  毫不利己专门利人     精神和对技术精益求精    精神,最后一段,先叙述与白求恩的交往,表达痛惜之情,最后号召大家学习白求恩精神。

合作探究

一、文章如何运用对比手法的?说说运用对比手法的好处。

讨论并归纳:第二、三段中把白求恩与不少人和一些人对比

 

 

白求恩同志

 

党内不少人和一些人

 

对工作

 

极端负责任

 

不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹

 

对人民

 

极端的热忱

 

冷冷清清,摸不关心,麻木不仁

 

对技术

 

精益求精 

 

鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路,见异思迁.

对比方法的好处是,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点。

二、夹叙夹议的写法

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