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《卖油翁》学案及练习

[移动版] 作者:周国安
《卖油翁》学案及练习

卖油翁

【教学目标】

  1、知识:理解文言虚词。

2、能力:培养学生借助工具书、注释理解课文的能力。培养掌握学习技巧的能力。

3、情感:体会课文中描写的人物的品质,虚心请教,不骄傲不自满。

【学法指导】  

学习本文,重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手,体会揭示的道理。

【重点、难点】

1、重点:①学习本文刻画人物的方法。

     ②理解本文揭示的道理。

     解决办法:学生讨论,教师讲解。

2、难点:两个人物的性格特点。

     解决办法:学生自读、讨论、教师点拨。

【课时安排】 2课时

【教学步骤】  

导入:同学们,我们在本册第六单元中,已经感受了我国古代诗歌、散文深邃的内涵和优美的韵味。今天,我们来学习第七单元,进一步加深这方面的体会。《卖油翁》用淡淡的笔墨,揭示了耐人寻味的道理。同学们想知道这个人生道理吗?我们一起来学习。

1、初读

①播放朗读视频

②师范读课文,正字音,正断句。

③生自读课文,注意字音。断句及节奏。

④分角色朗读(请学生自由分角色朗读)。

⑤评价朗读情况(学生自由发言评价,师指导,从普通话、语气、情感、神态等方面评价)。

2、解读

通过阅读环节,学生已初步理解了课文。怎样朗读得更好?学生已明白,只有理解了课文内容,才能正确朗读。由此,开始解读文章内容。

①分组讨论,疏通课文大意。

②学生质疑,师生解答。

③教师针对字、句理解质疑,学生回答,巩固基础知识。

④翻译全文。   

3、品析

1、说说陈尧咨对待卖油翁的态度的前后发生了什么变化?两个人物有什么样的性格特点?

2、读了这个故事,我们明白了什么道理? 

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