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土地的誓言 教案

[移动版] 作者:佚名

土地的誓言 教案

一、教学目标:

1、 有感情朗读课文。

2、 揣摩、欣赏精彩段落和语句。

3、 体会作者强烈思想感情,培养学生对土地,对祖国的热爱之情。

二、重点、难点:

①重点:本单元的主题是爱国,本文又是一篇抒情色彩十分浓厚的散文,有感情的地朗读课文、感知课文内容,体会作品中表达的思想感情应该是本课教学中重点。

②难点:由于本课有些句子语意丰富含蓄,学生不易理解,有碍于充分理解作者的思想感情,因而揣摩、品味本文具有激情的语言应作为本课教学的难点。

三、教学结构:   情境导入——整体感知——品位精彩语句——扩展延伸

四、教学创意:学生在教师指导下,自主获取知识,扩展课堂教学,配以音乐感染。

五、课时安排:   1课时 

六、教具准备:   录音机、磁带、小黑板  

七、教学流程

(一) 导课

先请同学和我一起欣赏满文军的《望乡》,听过之后,请同学告诉我这首歌表达了歌者什么样的心情?(游子在外思念家乡)

谁不深爱着自己的故乡?谁愿意离开生养自己的故乡?但是,在解放前,我们落后的祖国被外国欺负。1931年发生在东北大地上的“九一八”事变,就使千千万万的东北同胞无家可归,背井离乡。他们来到关内,整整过了十四年的流浪生活,这是怎么样的一种痛苦呀!

他们中间有一位作家叫端木蕻良,他就对着土地发出誓言,一定要把故土夺回来,今天我们就来学习他的《土地的誓言》[板书]。

(二) 学习新课

1、 指名读“预习提示”,找出本文学习要求。

2、 作者怀着难以遏制的思乡之情写下这篇抒情散文[板书],他所抒发的是思乡之情[板书]。

老师配乐范读.。学生边听边划出自己喜欢的句子。

3、 学生自由配乐读。

4、 质疑:提出不明白的句子讨论共同解

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