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秋天的怀念导学案

[移动版] 作者:yzhhwy

学习过程  

一、学生独学,初读生疑 (用时:5 分钟)

结合“三画”、进行“三读”,独学课文,独学课文初步解决问题。

1.走进作者,了解史铁生的人生经历及作品、评价

2、读文自主学习:

一读:快速浏览,对文章有大致了解,概括课文大意。

二读:能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。排除生字、词语障碍。整体感受文章基本内容。

三读:默读有一定速度,边读边想,做到三动“眼动、手动、心动”。把握文章主要内容,对文章有自己初步的见解,做好旁注。

3、测查独学情况。

(1)(   )无常   (   )打   (  )来(  )去  (  )悴 (  )出(  )外   (  )拉拉

泼泼(   )    絮絮(   )  热烈而(     ) (    )而高洁    咱娘儿俩(    )  瘫(     )

(2)找出文中描写母亲细节的内容,体会母亲的品性。

1、句子___________  性格___________   

2、句子___________  性格___________    

3、句子___________  性格___________   

4、句子___________  性格___________   

5、句子___________  性格___________  

(3)我的疑问:___________   。 

1、检查预习情况。

2、根据导语设定学习目标。

3、学生围绕目标静学,并做好读书笔记。有不懂的请教小组同学。

二、学生合作,研读解疑 (用时:10 分钟)

1、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。

交流独学成果,小结问题,引出探究话题。

2、关于教师预设的话题进行探讨研究。

探究:

话题一:秋天(     )(填干什么)(以此找出文章线索)

话题二:(     )的母亲。(找出写母亲的语段,朗读,感悟,体会)

话题三:(       )的“我” (找出写“我”的语段,朗读,体会) 

1、抓住“神态,语言和动作”等细节描写,多读多悟。

2、“抓住重点的词句体会作者的思想感情”----于无声处听惊雷

3、读书─质疑

4、每一个答案,都要找出相关的句子,说出怎样体会的,学习做阅读笔记

三、学生展示,品读释疑 (用时:15 分钟)

环节要求:通过组内展示和班内展示,陈述自己的意见,组间辩论,教师适时点拨。

展示合作学习成果。

提出问题,请教其他同学解决。仔细倾听,对不同观点进行辩驳

四、学生探究,发展扩读 (用时: 5 分钟)

探究:父母之爱

提示:怎样透过平时生活中不值一提的一些小事,来表现父母关怀我们。我们又是如何回报父母的。       用文中的表达手法写话

五、学生达标,能力测读 (用时:5 分钟)

(一)读拼音,写词语。

zá          shí          yāng            shàn     

(    )碎  (     )养  (     )求    仿(     )

(二) 辨字组词。

侍(    )  踩(    )   诀(    )  悴(    )  矫(    )

待(    )  睬(    )   绝(    )  碎(    )  骄(    )

碗(    )  锤(    )   狠(    )  槐(    )  谣(    )

豌(    )  捶(    )   恨(    )  愧(    )  摇(    )

(三)按课文内容,然后背诵。

黄色的花(   ),白色的花(   ),紫红色的花(   )而(   ),泼泼洒洒,秋风中正开得(   )。

(四)将成语补充完整,并解释所填字的意思。

1.喜出(  )外:                                  2.翻来(  )去:

3.恍然大(  ):                                   4.名(  )其实:

5.深情厚(  ):

(五) 选词填空。

神情   神态   神色   神气

刚一上场,你看他那(   )样儿,好像稳拿第一,可是连输了几个球后,(   )就有些慌张了。下半场开始,虽然(   )恢复正常了,但最终还是丢了关键的一局,你看他那(   ),显得十分沮丧。

(六)按要求改写句子

1.四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

改成陈述句:

2.小树成长。

扩句(至少扩两处):

(七)阅读下面这篇短文,你想说什么?

妈妈的账单

一天晚上,我正在准备晚饭,我的儿子走进厨房递给我一张纸,他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手,仔细地看了看,上面写着:割草,5美元;这一周整理自己的床铺1美元;去商店,50美元;你去购物我照看小弟弟25美分;倒垃圾1美元,取得了优秀的成绩,5美元;还有打扫院子2美分。

看着他满怀期待地站在那里,千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸,翻到背面,在上面写道:怀你9个月,免费,为你熬夜,请医生为你看病,免费;多年来花在你身上的时光,为了你流过的泪,扶养你成长所付出的一切,免费;日日夜夜为你担忧,将来还要为你操心,免费;给你忠告和教你知识,供你上学,免费;给你买玩具、食品、衣服,为你擦鼻涕,免费;儿子,当你把这些都加到一起时,妈妈付出的所有的爱都是免费的。

看完之后,儿子的眼睛浸满了大滴的泪水。他望着我说:“妈妈,我真的很爱你。”

说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字——账已付清  

六、学后反思      

我的收获:

我的疑问:

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