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和我们一样享受春天教案(简)

[移动版] 作者:蓝丁

和我们一样享受春天教案(简)

教学目标:

1、认识4个生字。

2、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,受到热爱和平的教育。

3、有感情地朗读课文。

教学重难点:

理解诗句,体会诗人表达的情感,激发学生憎恨战争、维护和平的情感。

课 时:一课时

教学流程:

导入新课

同学们,当我们沐浴着春光,坐在明亮的教室里尽情享受和平的时候,你可曾想到,世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影,有多少人正祈盼着和平!这节课,我们就来学习一首呼唤和平的诗。(板书课题)

初读感知

①读准字音,读通句子,自己认为难读的地方多读几遍,读后同桌之间互相检查。

②运用查字典、联系上下文等方法理解不懂的词语,同桌之间可以互相交流。

③读读想想:了解了些什么,有什么不懂的问题。

交流讨论

①指名读诗,读后评价,看字音是否读准,句子是否读通。

②交流:了解了些什么,有什么不懂的问题。

③四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情?

④“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点?

阅读示范

(根据对学情预测,学生可能对“这究竟是为什么”的呼唤不理解或感悟不深刻。因此,可选择学生最熟知的对“夜空”的描写一节,指导学生阅读,达到举一反三的目的。)

①默读第三节,联系自己的所见所闻,想一想:夜空本身应该是什么样的?而正在经历战争的夜空呢?假若你生活在那个地方,面对此景,你有什么感受,想说什么?

②有感情地朗读第三节。

自主阅读

①按阅读第三节的方法阅读其余各节。

②有感情地朗读全诗。

升华总结

①读了这首诗,你有什么话要说。

②宣读“儿童和平宣言”。

作业

阅读选读课文《黄继光》。

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