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父亲的菜园教案(简)

[移动版] 作者:佚名

父亲的菜园教案(简)

【教学要求】

1、认识课文中的6的生字;

2、熟读课文,通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质;

3、感情朗读课文,感受父亲对劳动、对土地深厚的感情;

【教学重难点】

通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质;感受父亲对劳动、对土地深厚的感情。

【教学策略】

1、教法:自学辅导法

2、学法:自主、合作、探究

【教学准备】多媒体课件、生字词卡片

【教学时间】一课时

【教学流程】           

一、知识铺垫与导入

1、你们谁见过菜园?

用你的语言描述一下:在哪儿见过?菜园是什么样子的?

(学生讲完,出示菜园图片)

2、那你们见过在铺满石块荒坡上的菜园吗?

(出示荒坡图片,揭示荒坡种菜需要土壤和肥料,很艰难)

二、初读课文

1、今天我们学习《父亲的菜园》,快速阅读,说出对你印象最深的感受,或者疑惑问题;

要求:读准字音,语句流利,边读边想;

2、教师板书学生问题和感受;

三、细读课文

1、教师归纳学生感想和问题:看来同学们对父亲很敬佩。下面我们仔细阅读课文思考:

阅读要求:推敲重点语句和词语,语速匀畅,语调抑扬。边读边打记号和写注释。

● 通过一件什么事情让你对父亲很敬佩?

(解决开荒的原因,菜园对父亲的重要性)

为什么要开垦菜园?找出具体的语句体会

● 父亲哪些方面值得你敬佩?

(解决开荒的过程和艰辛)

从哪些地方可以看出来?找出父亲言行的句子体会人物的思想

勤劳、自信、坚韧,热爱

● 你觉得父亲是怎样的人?

(系统归纳,用自己的语言描述父亲的形象)

四、拓展

出示荒

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