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观潮 导学案

[移动版] 作者:1609541375

小学语文第七册高效课堂导学案

班级             课 题    1观潮    课 时 2课时       使用时间

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导学过程(修改栏)

第一课时

学习目标:

1、 我能认识本课的生字词。

2、 我能有感情地朗读课文。

3、 我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

学习重点:

掌握重点词句,整体感知课文。

知识链接:

1、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮,也叫“海宁潮”。每年农历8月18日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形,外宽内窄,外深内浅,潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮,潮头壁立,波涛汹涌,十分壮观的景象终生难忘。

预习任务:

1、学习重点生字词语。

2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。

3、流利有感情地朗读课文。

4、有条件的同学可以收集相关的资料图片。

自主、合作、探究:

1、你学会了那些生字词?有需要提醒大家注意的字词吗?

2、比一比,谁能把课文读得最好听。

3、读了课文,说一说钱塘江大潮给你留下什么印象?收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。

4、课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象?

闯关练习:

1、我会给多音字组词

蒙:  mēng(   ) 薄: bō(   ) 号: háo(   )

méng(   )    bāo(   )   hào(   )

měng(   )     bò(   )

2、我能根据意思写词语

A、奇特而又罕见的景象。——(         )

B、形容隐隐约约,不大清楚。——(          )

C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,用来形容人声嘈杂喧闹。——(      )

D、变成原来的样子。——(           )

3、我会填。

今天,我们到海宁来观潮。潮来之前,江面上______,潮来之时,只见__________________,浪潮越来越近____________________;那声音___________________。潮过之后,江面上________。看看堤下,____________。钱塘江大潮真不愧为________,我们为之_______,为之__________。

学习收获:

知识延伸:收集积累有关钱塘潮的名诗句。

 

 

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