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飞船上的特殊乘客导学案

[移动版] 作者:1609541375

小学高效课堂导学案(语文第七册)

班级   四年年       

课 题 32 飞船上的特殊乘客    

 课 时 1课时    

主备人   审核人        

组别  语文    

使用人        使用日期       

教学思路(纠错栏)  

学习目标:  

1.我能正确流利地朗读课文,把握文章的大意。  

 2.我能了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,获得学习科学的兴趣及探索的欲望。  

学习重点:了解植物种子经过太空旅行后所发生的变化、变化的原因及变化后的作用。  

知识链接:  

1、2003年10月15日9时整,我国自行研制的“神州五号”载人飞船,在洒泉卫星发射中心发射成功,准确进入预定轨道,中国首位航天员杨利伟被顺利送入太空,并于次日6时左右成功返回,中国成为继前苏联、美国之后的第三个独立进行载人航天的国家。  

2、10月15日,随着“神舟5号”载人飞船进入太空,重庆的30位“特殊乘客”———一批经过精心挑选的菜种、花种,也成為“幸运儿”到太空遨游。这批“特殊乘客”几乎全是市农科所自行培植和选育出的新品种和育种材料,有番茄、辣椒、茄子、大白菜、玉米和报春花等30种,总重量100克。这批种子进入太空后,将借助太空特有的强宇宙射线辐射、高真空、微重力和交变磁场等,诱导种子遗传物质產生新的变异,返回地面后再经过数代连续几年的培育选择后,才能选育出真正优质、抗菌强和遗传稳定的“太空种子”。   

太空种子产生优良变异的概率为千分之零点五,按此计算,这批升空的种子经过组配可以产生10份左右的优良育种材料,预计可产生直接经济效益1000万元左右,社会效益3亿—5亿元。    

预习任务:  

1、会认本课生字。  

2、会读本课课文。  

3、收集关于太空蔬菜、花卉的资料。  

自主、合作、探究:  

 1、飞船上的特殊乘客指的是谁?他们为什么要乘上飞船天空旅行呢?  

 2、从太空归来的种子具有哪些优点?为什么具有这些优点?这些种子还有什么用途?  

 3、谁让太空种子具有神奇的“魔力”的?  

我来闯关:  

1、在(  )里为加带线字选择正确的读音打“√”。  

筛(shī  shāi)     辐(fú  fū)射    淘汰(tài  tèi)  

佳肴(yáo  xiáo)     碱(jiàn  jiǎn)    浩瀚(hàn  hān)  

2、把下面两组意思相反的成语用线连起来。  

理直气壮              落井下石  

神采奕奕              鼠目寸光  

救死扶伤              无精打采  

高瞻远瞩              惊惶失措  

从容不迫              理屈词穷  

3、给下面括号里填上合适的关联词。  

①、(    )宇宙射线的辐射,(    )使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。  

②、太空辣椒(    )个大味美,(    )结出了漂亮的黄色甜辣椒和红色甜椒。  

③、(    )太空蔬菜抗病能力强,(    )在生长过程中很少使用农药。  

④、(    )食用,太空归来的这些特殊乘客(    )很多用武之地呢!  

5、根据对原文的理解填空。  

因为                                              ,所以一部分植物种子内部的遗传物质产生的微妙的变化,一些植物种子后代朝着人们所希望的方向发展  

学习收获:  

                                                                                

                                                                       

                                                                                

                                                                        

知识延伸:  

1、自读选读课文中《人造发光植物》。  

2、你还知道哪些生物科技方面的知识?讲给同学听一听。  

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