华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

首页 > 教案 > 教育资源 > 四年级语文教案

乡下人家教案

[移动版] 作者:周国强

  第一课时

编者按:本文较为优秀,但整理过程中部分内容有错漏,值得借鉴,但不宜直接抄录。

一、激趣导题

1.同学们,上节课我们结识了作家陈醉云,他带着我们走进了诗情画意的乡村。大家看,这里柳枝摇曳,流水潺潺,野花遍地,果实满园。如果说繁华的都市带给我们的是喧闹与嘈杂,那乡村生活的美好就需要我们用心去感受。

现在让我们再来读读本单元的导读提示。“在乡间的小路上,你会闻到瓜果的芳香;在夜晚的池塘边,你会听到青蛙的歌唱;在辽阔的草地上,你会看到成群的牛羊。让我们随着课文的学习,走近乡下人家,感受田园诗情,体味优美语言,积累精彩句段。”

这节课我们就跟随作者陈醉云一起走进乡村生活,走进这平凡的农家小院,去领略田园生活的美好。出示课文插图(或多媒体课件),指导看图。

(1)通过看图,你知道这图上画的是什么地方的景色?

(2)从图上,你都看到了哪些景物?整体给你什么感觉?

(板书课题)。

二、初读课文,整体感知

1.学生自由读课文:读准字音,读通句子,生字多读几遍,想办法解决不理解的词语。

2.同桌合作,轮读课文,互相欣赏、评价。

3.小组合作学习。

(1)组员轮读课文。(2)联系课文内容,每人提一个有探究价值的问题,小组长汇总。

4.全班交流

教师导语:课文不仅要读得正确、流利,还要读出情味,那就要有对课文进行深入的理解,这就需要同学们善于提问题,因为任何的“懂”都是从“疑”开始的。那些有助于你读懂课文的问题,也就是疑问,就是有探究价值的问题。

5.各组代表发言,教师梳理。

(1)课文描写了乡下人家的哪些生活场景?

(2)为什么说“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”?

(3)作者是怎样通过描写司空见惯的乡村事物来体现乡村生活的美好的?

“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”

确认:在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢?

农家屋子前攀着爬上屋檐的绿绿的藤和叶子,点缀其中的青的红的瓜,色彩明丽,生活气息浓厚,别致亲切可爱,纯朴自然,春种秋收,夏可遮凉

为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢?

确认:特殊、不同,与城里的房屋门前不同

“比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了……”

“高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆”一般是什么地方能看到的?

确认:城市

想象一下什么样?会给人什么感觉?

确认:威严,冷漠

“有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。”

朴素和华丽本来是相对的,为什么课文中却说“朴素中带着几分华丽”?

确认:乡村风光本是朴素的,鲜花的开放却使之增添了许多明丽的色彩,所以……

虽然是很常见的花,但是它们开得是那么的漂亮

依着时令顺序开放,一年四季都有花相伴都高兴呀,这真是一派独特的农家风光。

三、自读自悟,想象画面

学生默读课文,一边读,一边试着在头脑中浮现画面,同时也可用自己的方式书写感受或标注问题。

下一页

查看更多四年级 教案资料
随机推荐