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《草原》教案

[移动版] 王丽萍

《草原》教案

编者按:本文为转王老师贴子。更多作品,请参考草原 目录

教学目标:

1、学会本课生字新词,理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。

2、理解课文中打比方的句子。

3、有感情地朗读课文,感情背诵第一自然段。

4、理解课文内容,培养热爱祖国的情感,增强民族团结意识。

5、认识保护草原资源,防止沙漠化的重要性。

6、运用以前学到的阅读方法读懂课文,并能把阅读中的理解和感受说出来。

教学重难点:

理解课文内容,感受草原的风景美和人情美所构成的草原风情画。

教学时数:2课时

教学过程:  第一课时

一、激趣导入

1、播放《草原上升起不落的太阳》,带情入境。草原字词解释

2、同学们有到过或者见过大草原吗?草原给你的印象是怎样的?

过度:今天,我们就和老舍先生一起领略草原美丽、迷人的风光。

二、初读课文,整体感知

初读课文,读准字音。看看在作者心目中的草原是什么样子的。

速读课文,思考:作者写了草原哪些方面的情况?

板:风景美      人情美

过度:草原的风光和人情都这么美好,那么就构成了一幅草原风情画。

板:草原风情画

默读课文,对全文质疑

三、学习课文第一自然段草原 原文

过度:指导朗读“这次,我看到了草原”。作者在写草原美景的同时,还

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