《草原》教案
编者按:本文为转王老师贴子。更多作品,请参考草原 目录
教学目标:
1、学会本课生字新词,理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。
2、理解课文中打比方的句子。
3、有感情地朗读课文,感情背诵第一自然段。
4、理解课文内容,培养热爱祖国的情感,增强民族团结意识。
5、认识保护草原资源,防止沙漠化的重要性。
6、运用以前学到的阅读方法读懂课文,并能把阅读中的理解和感受说出来。
教学重难点:
理解课文内容,感受草原的风景美和人情美所构成的草原风情画。
教学时数:2课时
教学过程: 第一课时
一、激趣导入
1、播放《草原上升起不落的太阳》,带情入境。草原字词解释
2、同学们有到过或者见过大草原吗?草原给你的印象是怎样的?
过度:今天,我们就和老舍先生一起领略草原美丽、迷人的风光。
二、初读课文,整体感知
初读课文,读准字音。看看在作者心目中的草原是什么样子的。
速读课文,思考:作者写了草原哪些方面的情况?
板:风景美 人情美
过度:草原的风光和人情都这么美好,那么就构成了一幅草原风情画。
板:草原风情画
默读课文,对全文质疑
三、学习课文第一自然段草原 原文
过度:指导朗读“这次,我看到了草原”。作者在写草原美景的同时,还
自由读