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狼牙山五壮士 导学案

[移动版] 作者:1609541375

[NextPage第一课时]

22、狼牙山五壮士导学案

学校_______ 班级_______

课 时:第一课时

主备人_______  审核人_______ 组别_______

使用人_______使用日期_______

教学思路

(纠错栏)

学习目标:

1、认识10个生字,会写14个生字.

2、有感情地朗读课文。

3、积累重点描写英雄人物的词语.

学习重点:

了解课文内容,体会五壮士的英勇形像。

知识链接:

1941年抗日战争进入最困难时期。8月为报“百团大战”一箭之仇,日本华北派遗军总司令冈村宁次,调动10万兵力向我晋察冀根据地发动大规模“扫荡”。9月初其先头部队三千人在占领的狼牙山打转,企图寻找八路军主力进行决战,由于敌强我弱,上级决定我军主力带领群众撤出狼牙山,转到外线安全地区。经数次鏖战,七连完成组织转移任务后,大部撤离,只留六班扼守狼牙山。首长的命令是“在第二天中午之前,不准敌人越过棋盘陀。六班当时只剩5人,班长马宝玉、副班长葛振林,战士胡德林、胡福才、宋学义。他们接受任务后,赶到东山口,选择了一个叫“小鬼脸儿”的险要处,准备阻击敌人。

预习任务:

1. 会认、会写本课的生字。

2. 了解故事的内容。

自主、合作、探究:

1. 多读几遍文章,我能解决本课的生字词(把生字词写下来)

日寇  龙王庙  任务  葛振林  大吼  满腔怒火  抡圈  绷紧 全神贯注  崎岖 横七竖八  尸体  棋盘陀 悬崖绝壁  斩钉截铁  热血沸腾  居高临下  粉身碎骨  嗖  屹立  眺望  仇恨 叽里呱啦  昂首挺胸  共产党  坚强不屈  惊天动地  气壮山河

2.想想课文讲了一件什么事?

3. 了解课文是按什么顺序写的?分别写了哪几部分,并用小标题的形式概括出来。

我来闯关:

1. 我知道:故事发生的时间是______,地点在______,人物有__________________。

2. 我能概括本文的主要内容是:记叙了______时期,八路军某部七连六班的______战士,为了掩护群众和连队转移,____________,英勇杀敌,最后把敌人引______顶峰,英勇__________的故事,表现了五壮士热爱________、热爱________、仇恨_____、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

3.课文是按(        )的顺序叙述的? 分别写了哪几部分的内容,并能用小标题的形式概括出来,知道哪些内容是作为重点写的。

接受任务——(       )——(       )——(       )——跳下悬崖

[NextPage第2课时]

22、狼牙山五壮士导学案

学校_______  班级_______

课 时:第二课时

主备人_______审核人_______   组别_______

使用人_______ 使用日期_______

教学思路

(纠错栏)

学习目标:

1、划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子,看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。.

2、有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分.

学习重点:

理解描写五壮士痛歼敌人,英勇跳崖的语言、动作和神态的语句,体会五壮士的献身精神及对祖国和人民的情感。

知识链接:

1920年10月,马宝玉出生在一个贫苦农民家庭。“七七”事变全面抗战爆发。10月26日,八路军115师杨成武独立团在取得平型关大捷后乘胜北上,光复蔚县全境。马宝玉在西合营镇随本县4000多名热血青年一起参加了革命军队,成为一名光荣的八路军战士。 1939年他光荣入党,不久后担任班长。从此他更加严于律己,阶级觉悟不断提高,革命斗志更加旺盛,在本次战斗中,他第一个纵身跳下深谷,葛振林等4名战士也相继跳下悬崖。五勇士跳崖后,马宝玉等3人壮烈殉国,葛振林、宋学义在半山腰被树枝档住,负伤脱险后返回部队。

预习任务:

1. 划出课文2、3、4、6段中描写五位战士动作、神态的句子,看看你感受到了什么?把你的感受用概括的词语标注在书上。

2. 有感情地朗读课文,背诵描写五壮士跳崖的部分

自主、合作、探究:

1. 课题可不可以改成《狼牙山五战士》?什么样的人才能称得上是“壮士”?

2. 本文写人记事的方法有什么特别之处?

我来闯关:

1、 先用“√”勾出带点字的读音,读了这些词语你体会到了什么,再读读。

嗖(sōu shōu)的一声   斩钉截(jié jiē)铁

绷(bēng běng)得紧紧  大吼(hǒu kǒu)一声

2、选一选,填一填

陆续  继续  相继

①到了狼牙山峰顶,五壮士居高临下,(       )向紧跟在身后的敌人射击。

②班长马宝玉第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,(       )从悬崖往下跳。

站立  挺立  屹立

①五位壮士(       )在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和主力部队远去的方向。

②一棵小松树迎着寒风(       )在山坡上。

3、填适当的词。

(    )的山路      (    )地瞄准敌人  (    )的力气

(    )地躺着尸体 (     )的怒火  (   )地完成任务

(    )的喜悦       (    )地打

4、把下列成语补充完整。

气( )山河     全神( )注     居高( )下

斩钉( )铁     横七( )八     昂首( )胸

5、猜猜我是谁(根据意思写词语):

1)惊天动地,形容声音极大。        (    )

2)仰着头挺着胸无所畏惧的样子。      (    )

3)形容处于有利的地位。          (    )

4)全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。(    )

5)形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。    (    )

6、这些都是表示看的词语,你还能想出几个来吗?和小伙伴表演表演,相互猜猜,一定很有趣。

如:眺望 、俯视

你也来写几个:__________________

7、有些句子,在表达上很有特色,我们不妨可以仿照写一写,你会发现“原来我也会写这样棒的句子!

例句:顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

仿写:                           

8、学完课文,你一定有更多的感悟,将这些感悟写下来吧,想到什么就写什么。

五壮士说的最让你难忘的一句话:___________________

最让你刻骨铭心的一个镜头:_________________

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