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咬文嚼字同步练习参考答案

[移动版] 作者:佚名

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第Ⅰ卷

1.A(“鲁”应为lǔ;“涎”应为xián;“骨”应为gǔ;“积”应为jī;“藉”应为jiè)

2.D(“炼”改为“练”;“励”改为“厉”;“乱”改为“滥”)

3.B[援例:引用成例。岑寂:寂静、寂寞。蕴藉:(言语、文字、神情等)含蓄而不显露。4.B(据语境,依次选填“兴尽而返”“独往独来”“自在无碍”。)

5.D(A项介词误用,缺主语,应去掉“在……上”;B项“扎根贫瘠坚硬”不能搭配,应加上“的岩缝之中”;C项最后表达不清,应作“应该轻易地跳过地球上距离的六倍高六倍远”。)

6.B(其余三句均表憎恨之情,B句没有这一情感。)

7.D(AB两项是作者关于贾岛诗中用“推”字与“敲”字在意境上的区别的看法。C项是作者举古今美谈“推敲”故事一例的用意。)

8.B

第Ⅱ卷

1.A(此题主要看句子的内容是否前后照应,意思是否连贯顺畅。另外抓住这段文字的中心意思:读书少而精远胜过多而不求甚解。)

2.C(首尾两联不是明确地写出,而是含蓄地写出作者对隐逸生活的向往。)

3.①夜晚,月影朦胧,山间泉水旁。②品茶、赏月。③独处清静,安享自然,怡然自乐。④比喻、对偶

4.(本训练重在考查比较阅读的能力。材料①选自朱光潜的《漫谈说理文》,其主要观点论证了语言文字与思想感情的密切关系。材料②选自周先慎的《简笔与繁笔》,其观点是要做到繁简适当,首先得“来自生活,发诸真情”,重视对生活的提炼和语言表达的洗练。)它们同《咬文嚼字》一样从不同的角度论证了语言文字和思想感情,不求甚解和咬文嚼字的辩证关系,值得我们在阅读和写作中借鉴。

5.(此题的考查目的是在整体把握的基础上学会分析评价、借鉴吸收。所以答案不求一致,只要能自圆其说即可。)参考如下:朱光潜先生和马南?先生的观点并不矛盾,它们从不同角

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