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谏太宗十思书同步练习(原创)

[移动版] 作者:唐伯牛

《谏太宗十思书》同步练习

编者按:会员原创,转载请先联系,部分格式损坏,将于5.7日后更正。

2.下列句子中,不含通假字的一项为( )

A.虽董之以严刑,振之以威怒  B.简能而任之,择善而从之

C.欲流之远者,必浚其泉源    D.出门看火伴,火伴皆惊忙

3.下列句子中加粗词与现代汉语意思相同的项是( )

A.臣闻求木之长者,必固其根本  B.既得志,则纵情以傲物

C.山东豪俊遂并起而亡秦族矣。   D.惧满溢,则思江河下百川

4.下列句子中与例句加粗字的含义相同的一项是( )

例:凡百元首,承天景命

A.天下云集响应,赢粮而景从  B.高山仰止,景行不止。

C.至若春和景明,波澜不惊    D.良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?

5.与“克终者盖寡”中“克”的含义相同的一项是( )

A.克己复礼为仁B.秦战未尝不克,攻未尝不取C.靡不有初,鲜克有终D.然性俭克,少恩情

6.下列各句中“安”字用法与其他三项不同的是( )

A.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。  B.尔安敢轻吾射。

C.陈涉太息曰:“燕雀安知鸿鹄之志哉?”    D.将有作,则思知止以安人。

7.选出“所”字用法与其他三项不同的项( )

A.其各举所知,勿有所遗。              B.渔人……为具言所闻。

C.赐我南都之田,狐狸所居,豺狼所嗥。  D.术(袁术)怒攻布(吕布),为布所破。

(二)阅读下面文言文,完成14~19题。(每小题3分,共18分)

岑文本字景仁,南阳棘阳人。性沉敏,有姿仪,博考经史,多所贯综,美谈论,善属文。贞观元年,除秘书郎,兼直中书省。遇太宗行藉田①之礼,文本上《藉田颂》。及元日临轩宴百僚,文本复上《三元②颂》,其辞甚美。文本才名既著,李靖③复称荐之,于是以文本为中书侍郎,专典机密。文本自以出自书生,每怀撝挹④。平生故人,虽微贱必与之抗礼。居处卑陋,室无茵褥帷帐之饰。事母以孝闻,抚弟侄恩义甚笃。太宗每言其“弘厚忠谨,吾亲之信之”。是时,新立晋王为皇太子,名士多领宫官,太宗欲令文本兼摄。文本再拜曰:“臣以庸才,久逾涯分,守此一职,犹惧满盈,岂宜更忝春坊⑤,以速时谤?臣请一心以侍陛下,不愿更希东宫恩泽。”太宗乃止,仍令五日一参东宫,皇太子执宾友之礼,与之答拜,其见待如此。俄拜中书令,归家有忧色,其母怪而问之,文本曰:“非勋非旧,滥荷宠荣,贵重位高,所以忧惧。”亲宾有来庆贺,辄曰:“今受吊,不受贺也。”又有劝其营产业者,文本叹曰:“南方一布衣,徒步入关,畴昔之望,不过秘书郎、一县令耳。而无汗马之劳,徒以文墨致位中书令,斯亦极矣。荷俸禄之重,为惧已多,何得更言产业乎?”言者叹息而退。

注:①藉(jí)田:古时帝王于春耕前亲耕农田的活动,做出鼓励农耕的样子。②三元:农历正月初一称元旦或元日,古人认为这一天为岁之源、时之源、月之源,故称“三元”。元:始。③李靖:因战功卓著,唐初封卫国公。④撝(huī)挹:谦虚。“挹”通“抑”。⑤春坊:指太子宫。

14.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )

A.除秘书郎,兼直中书省  直:值班、值勤   B.抚弟侄恩义甚笃   笃:深厚、真诚

C.不愿更希东宫恩泽   希:迎合、乞求      D.今受吊,不受贺也   吊:哀悼,慰问

15.下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是( )

A.①皇太子执宾友之礼,与之答拜,其见待如此。  ②兰芝初还时,府吏见丁宁,结誓不别离。

B.①文本自以出自书生,每怀撝挹。  ②家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家。

C.①于是以文本为中书侍郎,专典机密。②遂以周瑜、程普为左右督,将兵与备并力逆操。

D.①徒以文墨致位中书令,斯亦极矣。 ②蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。

16.下列语句在文中的意思,理解不正确的一项是( )

A.专典机密——专门掌管朝廷中的机密文件  B.滥荷宠荣——承受了朝廷过多的宠信和荣耀

C.汗马之劳——形容出汗、奔走,十分劳苦  D.畴昔之望——当初的愿望

17.对下列句子的意思,理解不正确的一项是( )

A.弘厚忠谨,吾亲之信之——(岑文本)宽宏仁厚、忠诚严谨,我把他当作亲信。

B.平生故人,虽微贱必与之抗礼——对待平时的旧友,虽然自己出身微贱也一定与他行对待的礼。

C.臣以庸才,久逾涯分——我凭借平庸的才能,所居官职早就超过了自己的能力。

D.岂宜更忝春坊,以速时谤?——怎么能再辱列太子的属官,来招致舆论的非议呢?

18.下列句子分别编为四组,全都说明岑文本“忠谨”的一组是( )

①及元日临轩宴百僚,文本复上《三元颂》,其辞甚美。  ②居处卑陋,室无茵褥帷帐之饰。

③非勋非旧,滥荷宠荣,责重位高,所以忧惧。  ④亲宾有来庆贺,辄曰:“今受吊,不受贺也。”

⑤南方一布衣,徒步入关,畴昔之望,不过秘书郎、一县令耳。⑥荷俸禄之重,为惧已多,何得更言产业乎?

A.①④⑥        B.②③⑥  C.②③⑤        D.①④⑤

19.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )

A.岑文本学识渊博,能够融会贯通,又善于写文章。他所作的《藉田颂》、《三元颂》深受人们的称赏,因此唐太宗很器重他,让他担任秘书郎,掌管国家的机密。

B.岑文本谦虚谨慎,不贪慕权势。太子是储君,兼任太子的属官,可以巩固自己的权势,但他不愿这样做;对升任中书令也不喜反忧,因为他担心责重位高,不能胜任。

C.岑文本深得唐太宗的信任。这不仅因为他的才能,更重要的还在于他孝谨仁厚、忠诚尽职,所以太宗希望他能多与太子沟通,并且叫他担任中书令,真是用心良苦。

D.岑文本廉洁朴素,不看重财富。虽居高官,他却住在低矮简陋的地方,居里连褥垫帐幔之类的装饰都没有;有人劝他置产业,他却为承受朝廷的俸禄多而不安。

(三)阅读下列文言文,完成10~15题。

胡质之子威,字伯虎。少有志向,厉操清白。质之为荆州也,威自京都省之。家贫,无车马童仆,威自驱驴单行,拜见父。停厩中十余日,告归。临辞,质赐绢一匹,为道路粮。威跪曰:“大人清白,不审于何得此绢。”质曰:“是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。”威受之,辞归。每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是。质帐下都督,素不相识,先其将归,请假还家,阴资装,百余里要之,因与为伴,每事佐助经营之,又少进饮食,行数百里。威疑之,密诱问,乃知其都督也,因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信,具以白质。质杖其都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻,历位宰牧。晋武帝赐见,论边事,语及平生。帝叹其父清,谓威曰:“卿清孰与父清?”威对曰:“臣不如也。”帝曰:“以何为不如?”对曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒,追赠镇东将军。

10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )

A.威自京都省之            省:探望。

B.不审于何得此绢          审:知道。

C.自放驴,取樵炊爨        樵:打柴。

D.后因他信,具以白质      信:使者。

11.下列各组句子中,加点的词(故、每、因、及)的意义和用法不相同的一组是(    )

A. 是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。/见其客朱骇,睥睨,故久立与其客语

B.每至客舍,自放驴,取樵炊爨。/每闻琴瑟之声,则应节而舞。

C. 后因他信,具以白质。/因宾客至蔺相如门谢罪。

D. 晋武帝赐见,论边事,语及平生。/烧尽北船,延及岸上营落。

12.从句式的角度看,对下列两组句子中加点部分的判断,正确的一项是(    )

①大人清白,不审于何得此绢。②于是名誉著闻,历位宰牧。

③密诱问,乃知其都督也④质杖其都督一百,除吏名。

A.①与②相同,③与④不同 B.①与②相同,③与④也相同

C.①与②不同,③与④相同 D.①与②不同,③与④也不同

13.下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是(    )

A.食毕,复随旅进道——吃完饭以后,又跟随旅伴上路

B.先其将归,请假还家——早就要带他回去,于是请假回家

C.阴资装,百余里要之——暗中准备盘缠,在百余里外的路上迎候他

D.因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他,并把他打发走

14.以下句子分别编为四组,全都说明“其父子清慎如此”的一组是(    )

①是吾俸禄之余,故以为汝粮耳。

②每至客舍,自放驴,取樵炊爨。

③又少进饮食,行数百里。

④因取向所赐绢答谢而遣之。

⑤质杖其都督一百,除吏名。

⑥于是名誉著闻,历位宰牧。

A.①②④   B.①⑤⑥   C.②③⑤     D.③④⑥

15.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(    )

A.胡威自小志向远大,砥励名节,品格高尚。他在辞父归家时,问明所赐绢的来路后,方肯接受。途中又亲自放驴,料理生活,从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。

B.胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时,他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明,此绢为正当所得,并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。

C.胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感,他在胡威归家途中曲意巴结,并辗转地让胡质知道此事。岂料弄巧成拙,胡质了解真相后对他严加处罚,并免去他的官职。

D.晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下,胡威说“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,认为自己远远不如。这既说明了胡质品格高尚,又反映了胡威尊崇父亲的心情。

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