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生于忧患,死于安乐22页ppt

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资料类别: 课件

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资料简介:


幻灯片1


生于忧患

死于安乐

孟子




幻灯片2


读准下列加点词的字音。


quǎn


yuè



l 畎(       )亩     傅说(      )    胶鬲(    )



l 孙叔敖(    )   百里奚(     )   行拂(     )



l 曾(         )益      拂(     )士



.


.


.


áo




.


.


.


zēng



.


.


幻灯片3



理解词义


发:                   举:                   畎亩:


任:                   所为:               所以:


恒:                   过:                   衡:


被选拔


被任用


田间


责任 、担子


所行


用来……方法


犯错误


常常


通“横 ”不顺


幻灯片4



理解词义


入:                   出:     


喻:                   士:                   作:


法家:             拂士:



曾:


在国内


在国外


了解


狱官


有所作为


辅佐君主的贤士


守法度的大臣


通“增”  增加


幻灯片5



发于畎亩  举于版筑





困于心 衡于虑 征于色 发于声



天将降大任于是人也


介词


由于


生于忧患 死于安乐


使动用法:形容词作使动词用


苦:使……痛苦      劳:使……劳累


饿:使……饥饿       空乏:使……资财贫乏


动:使……惊动        忍:使……坚韧


幻灯片6


通假字


l 曾:通“增”,增加。


l 衡:通“横”,堵塞,不顺。


l 拂:通“弼”,辅弼。



幻灯片7


舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。


舜是从田间农民中被发现出来的,傅说是从泥水匠中被选举出来的,胶鬲是从鱼盐贩子中被选拔出来的,管夷吾从狱官手里释放出来后被选拔并加以提升的,孙叔敖从隐居的海边被请到朝廷中的,百里奚是从奴隶市场被赎出后任用为大夫。


幻灯片8


②故天将降大任于是人也,


所以,上天将要下达重大的责任给这个人的时候,


幻灯片9


必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,


一定先要使他内心痛苦,使他筋骨劳累,使他经受饥饿而体肤消瘦,使他深受贫穷之苦,让他做事不顺,


幻灯片10


所以动心忍性,曾益其所不能。


用这些来使他的心惊动,使他的性格坚韧起来,增长他原来没有的才能。


幻灯片11


人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。


人常会犯错误,这样以后才会改正;心里困惑,思想堵塞,然后才知道奋发;一个人的心事显露在脸色上,表达在声音中,然后才能被人所了解。


幻灯片12


入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。


如果一个国家在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士,在国外没有相抗衡的国家和外患的侵扰,这样的国家就往往会走向灭亡。


幻灯片13


然后知生于忧患,而死于安乐也。


这样以后,就可以知道忧愁祸患能使人或国家生存发展,而安逸享乐会使人或国家走向灭亡的道理。


幻灯片14


细读课文,思考问题


l 1、课文中心论点是什么?


l 2、课文开头列举6位名人有何用意?


l 3、一个人经受磨练有何好处?(原句)


l 4、在课文第二段找出能分别论证“生于忧患”和“死于安乐”的句子。


l 5、课文使用了那些论证方法?



幻灯片15


理解课文




举例论证人才必须在艰苦的环境中造就的道理




傅说


胶鬲


管夷吾


孙叔敖


百里奚


畎亩


版筑


鱼盐





君主



辅佐武王



令尹


大夫


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关键词:热爱生命 九年级下册语文课件

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