2023-2024学年江苏省南京市玄武区七年级（上）期末
语文试卷
一、积累与运用（27分）
本学期班级开展了“大家一起来读书”综合性学习活动
1.第一组同学拟写了一段班刊前言，请你帮助小组同学完成。
阅读，可以让我们的精神世界从贫瘠变得丰盈。皇帝展示新装的滑jī（ ）让我们体会到诚实的珍贵，牧羊人默默植树的壮举让我们感受到奉献的热忱（ ），小猫被冤枉而受到惩（ ）戒让我们惊yà（ ）于偏见的可怕。书给人启迪、让人反思，让我们一起从书中汲取智慧吧。
（1）根据拼音写汉字，并给加点字注音（4分）
滑jī_____ 热忱_____ 惩戒_____ 惊yà ____
（2）下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.段落中的“贫瘠”和“丰盈”是一组反义词。
B.段落中的“我们”是代词，“智慧”是形容词。
C.段落中的“珍贵”是褒义词，“滑稽”是贬义词。
D. “他真是太冤枉了”中的“冤枉”和“小猫被冤枉”中的“冤枉”词性不一样。
2.第二组同学正在商量班刊名称和班刊栏目，你也参与了讨论。（4分）
同学甲：我给班刊取名为“小荷初露”，一是因为班刊才创办，像小荷一样才露尖尖角，二是希望班刊上的作品能像小荷一样打动人心。
你：我取的名字是________，理由是：_______________________________________。
同学乙：这个名字真棒！那班刊可以设置哪些栏目呢？
同学丙：可以设置“诗文集锦”和“名著欣赏”栏目，拓宽我们的阅读领域。
同学丁：可以设置“新闻速递”栏目，让我们了解时事，跟上时代发展。
你：还可以设置他________栏目，因为______________________________________。
3.第三组同学为“诗文集锦”栏目找到了以下诗歌，请帮助他们填写完整。（8分）
古代诗文以简洁凝练的文字，陶冶我们的性情，滋润我们的心灵。《诫子书》中“①____________，②____________”道出“静”“俭”二字对品行的重要；《十一月四日风雨大作》中“③____________，④____________”让我们感受到不以衰老自弃的诗人内心燃烧的爱国激情；《游子吟》中“⑤____________，⑥____________”是对母爱的热情讴歌；《夜雨寄北》中“⑦____________，⑧____________”的想象，引发我们对至爱亲情的珍视。
4.第四组同学想在“名著欣赏”栏目中让大家介绍《西游记》中最受欢迎的角色，你模仿示例，积极投稿。（4分）
示例：我最喜欢长妈妈。她喜欢切切察察说三道四，在晚上睡相不好，害“我”睡不好觉；她费心费力帮“我”买来《山海经》，还教会我许多生活规矩。她有粗俗、喜欢多管闲事的一面，也有热情、淳朴、善良的一面，这个人物真实而立体，所以我最喜欢她。


5.第五组同学找到两幅新闻图片，请你归纳图一反映的乡村孩子阅读现状，并根据图二分析导致这一现状的原因。（4分）

图一 图二


二、阅读（39分）
(一）诗歌比较阅读。（3分）
秋风引①
刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【注释】①刘禹锡曾在偏远的南方过了一个长时期的贬谪生活；这首诗可能作于贬所。
6.对诗歌理解和分析有误的一项是（ ）
A.《秋风引》妙处在于首句从问句开篇，而末句直抒胸臆。
B.《秋风引》表面写秋风，实际却是在感叹际遇，抒发了诗人孤独、思乡的感情。
C.《秋词》中立出“秋日胜春朝”的新见，以“晴空一鹤排云上”引出豪迈的诗情。
D.《秋词》中隐含着诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈勇的豪壮情怀。
（二）阅读《诫子书》，完成7-10题。
诫子书
王修
自汝行之后，恨恨不乐，何哉？我实老矣所恃①汝等也皆不在目前意遑遑②也。
人之居世，忽去倏过。日月可爱也！故禹不爱尺璧③而爱寸阴。时过不可还，若年大不可少也。欲汝早之④，未必读书⑤，并学作人。汝今逾郡县越山河离兄弟去妻子者，欲令见举动之宜效高人远节⑥，闻一得三，志在“善人”。左右⑦不可不慎，善否⑧之要，在此际也。行止与人，务在谨之。言思乃出，行详乃动，皆用情实⑨道理，违斯败矣。父欲令子善，唯不能杀身⑩，其余无惜也。
【注释】①恃：依靠。②遑遑（huáng）：惊恐匆忙，心神不定的样子。③尺璧：一尺长的壁玉，代指珍宝。④早之：早早地有所成就。⑤未必读书：不仅要读书。⑥本句意为：是想见你在行为举止上，学习道德高尚之人的远大节操。⑦左右：身边的人，这里指朋友。⑧否（pǐ）：恶，邪恶。⑨情实：实际情况。⑩杀身：牺牲自己生命。
7.解释加点词。（2分）
①去妻子者 ___________
②若年大不可少也 ___________
8.划分句子节奏（划三处）（3分）
我 实 老 矣 所 恃 汝 等 也 皆 不 在 目 前 意 遑 遑 也
9.翻译句子。（3分）
言思乃出，行详乃动。

10.比较本文和诸葛亮《诫子书》，结合具体语句说说两位父亲予以孩子的教诲和劝勉有哪些相同之处。（3分）

（三）阅读《我的第一个朋友，是条老狗》，完成11-14题。
我的第一个朋友，是条老狗
①这是一只黑白相间的大花狗。
②顾明远第一次见到这狗，是在他同母亲回老家的时候。那年他十一岁，狗也十一岁——这狗已在顾明远的外公家生活了十一年。顾明远第一次见到这狗，便喜欢上了它。这狗不像一般的狗见了生人总是叫，它不仅不叫，还跑过来摇着尾巴蹭顾明远。
③顾明远七岁时被狗咬过，虽不算狠，但总也是怕的。从那时起，对狗的恐惧便一直扎根于顾明远的心里。初到外公家的时候，顾明远连门也不出，因为那些农村的狗总是游荡在路上。
④“那有啥可怕的！你让狗和你一起出去。”外公指了指趴在房檐下晒太阳的狗。狗似乎一下就明白了，“腾”地跃起了身子，跟着顾明远就跑出了门。
⑤这次出门，顾明远对狗的态度由喜欢变成了崇拜。路上，一只黑狗突然从胡同里冲出来，站在距离顾明远五米开外的碎石堆上，冲他叫嚷。那一瞬间顾明远后背的汗毛都竖起来了，完全不知如何是好。就看见狗从后面一下子窜了出来，黑狗见了，立刻掉头回了胡同。然后，狗就站在那碎石堆上，扭头看了一眼顾明远，似乎在对他说：“继续走吧！”
⑥顾明远看着狗站在那，威风凛凛的，心中一下就安定了。后面一路，但凡遇到其他狗，无论大的小的，成群的落单的，只要是对顾明远表现出敌意的，都被狗喝退了回去。后来，顾明远总是回想起这趟“旅程”，总想大概是人有人的江湖，狗有狗的江湖。顾明远更觉得，他的狗，一定是这片江湖上受到尊敬的老侠客。顾明远长这么大，没崇拜过谁，没想到第一个崇拜的，是只狗。
⑦随后的日子里，人和狗总是形影不离。顾明远打小都不喜欢和同龄人玩耍，第一次感觉有了所谓的“友谊”，是和这狗。阳春三月，田里的麦子绿油油的，刚刚没过脚踝。顾明远可以在成片的麦地中闭着眼睛到处跑，也不用担心撞到任何东西。风大的时候，顾明远举着风筝满麦地跑，狗就跟着顾明远跑；风筝放到高空，顾明远兴奋地大叫，狗就在顾明远周围来回蹦跶着大叫；顾明远累了，把风筝轱辘插在地里，躺在麦地里，狗便也将一只前腿搭在另一只前腿上，趴在顾明远旁边。但它会盯着风筝，看风筝抖了，就“汪汪”叫上两声，提醒顾明远，该拉一拉线了。顾明远觉得，除了不会说话，这狗就是个人，是个能给他带来快乐的人。
⑧到了秋天，玉米的收获期刚好赶上十一假期，顾明远和大人一起去田里收玉米，狗也会跟着去。狗干的活是送麻袋，谁的麻袋装满了，便让狗跑到放麻袋的地方去拿空麻袋，就这样也得来回“奔波”一上午。到了傍晚，地里四散着装满了玉米的麻袋。狗又灵活地在玉米地里四窜，找到放玉米的麻袋堆，便“汪汪”地叫着，待到人们过来，它便又立刻去寻找下一个。这次顾明远觉得，“聪明”这个词已经不能用来形容这狗了，他也不能用更多的言语来表达自己对狗的喜爱了。
⑨后来顾明远到外地上高中了，外公家也从城边搬到了城里，狗被留在了村里的一个亲戚家。隆冬时节，顾明远回村里拜年时又见到这狗。一车人下了车，狗就从一堆玉米杆搭的窝中窜了出来。一看到这狗，顾明远脑海里立刻就蹦出了一个词——风烛残年，他从没见过狗这么瘦。狗见到顾明远，一下子冲到他身边，两只前腿一抬，便架在了顾明远的身上，头靠在顾明远身上，蹭来蹭去。顾明远鼻子一下子就发了酸，很是伤感。想到对狗的疏远，想到同样的年龄，顾明远还没长大，狗却已经不能再老了。
⑩这是顾明远与狗见的最后一面。后来听说狗死了，顾明远哭了，脑海里浮现着自己与狗相处的种种。顾明远觉得，人活一辈子，都要有个名字，狗活一辈子，也该有个名字。但到狗死，顾明远都没想出个适合它的名字。顾明远又觉得，还好没给狗起名字。多少人起个人名，活的不像个人；多少狗没有名字，活得却比人高贵。
⑪狗，就是个没有名字的人。
11.仔细阅读文章，梳理顾明远对狗情感的变化。（2分）
第一次见到狗 喜欢
第一次同狗出门 ①______
与狗形影不离 喜爱
拜年时再见到狗 ②______
听说狗死了 心痛
12.根据提示，赏析句子。（6分）
①顾明远更觉得，他的狗，一定是这片江湖上受到尊敬的老侠客。（从修辞的角度）

②狗见到顾明远，一下子冲到他身边，两只前腿一抬，便架在了顾明远的身上，头靠在顾明远身上，蹭来蹭去。（从描写的角度）

13.选文第③段有什么作用？（3分）

14.谈谈你对第⑩段中画线句“多少人起个人名，活的不像个人；多少狗没有名字，活得却比人高贵”的理解。（3分）

（四）阅读《狮子和标签》，完成15-18题。
狮子和标签
谢•米哈尔科夫
①狮子醒来，愤怒地团团转，吼声打破了宁静，凶猛威严。
②有个野兽和他开了个玩笑，在它的尾巴上挂了张标签，上面写着“驴”，有编号，有日期，有圆圆的公章，旁边还有个签名。
③狮子很恼火。怎么办？从何做起？这编号，这公章，肯定有些来历。撕去标签？免不了要承担责任。
④狮子决定合法地摘去标签，他满怀________（气愤/信心）地来到野兽中间。
⑤“我是不是狮子？”他激动地质问。
⑥“你是狮子。”狐狸慢条斯理地回答，“但依照法律，我看你是一头驴！”
⑦“怎么会是驴？我从来不吃干草！我是不是狮子，问问袋鼠就知道。”
⑧“你的外表，无疑有狮子的特征。”袋鼠说，“可具体是不是狮子，我又说不清！”
⑨“蠢驴！你怎么不吭声？”狮子心慌意乱，开始吼叫，“难道我会像你？畜生！我从来不在牲口棚里睡觉！”
⑩驴子想了片刻，说出了他的见解——“你倒不是驴，可也不再是狮子！”
⑪狮子徒劳地追问，低三下四，他求狼作证，又向柴狗解释。同情狮子的，当然不是没有，可谁也不敢把那张标签撕去。
⑫憔悴的狮子变了样子，为这个让路，给那个闪道。一天早晨，从狮子洞里忽然传出了“呃啊”的驴叫声。
15.文中划横线处，应该填“气愤”还是“信心”？请结合文章说说你的理由。（3分）

16.文中说“同情狮子的，当然不是没有，可谁也不敢把那张标签撕去”。请你在句子后面加入一段心理描写，使文章更加生动。（3分）

17.这个故事给了你什么启示？（3分）

三、作文（34分）
18.文题
元旦假期，我们告别了旧的2023年，迎来了新的2024年。在我们的生活中，处处可见“新”与“旧”：一件新衣服旧了，我依然很喜欢；有了新朋友，老朋友的感情也没有变淡；家里的旧相册，记载了我这个新生命的成长过程……“新”与“旧”二字有没有引起你的回忆？或者引发你的联想与想象？
请围绕着“新”“旧”二字，写一篇不少于600字的记叙文，可以是写实，也可以是想象。题目自拟。

参考答案
一、积累与运用（27分）
（1）稽 chén chéng 讶（4分）
……
17.过分看重形式上的东西，过分依赖别人的判断，不管原来多么凶猛威严，最终也会失去自己。（答案不唯一）（3分）
三、作文（35分）
18.略