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6 阿长与《山海经》ppt课件下载

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资料简介:


6 阿长与《山海经》ppt课件下载


阿长与《山海经》ppt课件(38页)[1408K]


幻灯片1


幻灯片2


           鲁迅(1881——1936)。原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。 


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篇目


出处


文体


 


 


 


 


 


 


 


 


 



 


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        “阿长”:


    人名‘鲁迅家的一个女工;“《山海经》”,书名。题目为一并列词组,文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。


    《山海经》:


    作者不详,共有十八篇,内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。


    本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》,散文集,收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。 


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山海经


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幻灯片7


莫名其妙:


深不可测:


情有可原:


惶急:                           


诘问:


惧惮:                           


震悚:


面如土色:


没有人能说明他的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。


深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。


从情理上可以原谅。


恐惧、着急。


追问、责问。


害怕。


身体因恐惧或过度兴奋而颤动。


脸色呈灰白色。形容惊恐之极。


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预习检测


 你喜欢长妈妈吗?文章写了长妈妈的哪些事情?各用一句话说出来。


 


 这些事表现了长妈妈是个怎样的人?


 


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长妈妈是个没有名字的人


长妈妈地位低下


长妈妈睡觉总是“在床中间摆成一个大字,


挤得我没有余地翻身。”


  


长妈妈睡相不好,是个粗人


   


长妈妈“逼”我吃福橘


长妈妈有很多繁文缛节


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长妈妈喜欢切切察察


                    饶舌多事


对“我”管束很严


         喜欢“告状”


长妈妈讲长毛的故事


                    长妈妈是无知的而又纯朴的


长妈妈讲给我买来《山海经》


 别人不愿做或不能做的,她竟然做成功了                                      


 


长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱.


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l 黄胖而矮


l 没有名字——


 


l 喜欢切切察察     低声絮说


l 对“我”管束很严    喜欢“告状”


l 睡觉时摆成“大”字


l 元旦有古怪的仪式


l 一肚子的繁琐的道理


l 讲“长毛”的故事


l 为我买回《山海经》


 


 


地位低下


饶舌多事


不拘小节


 


长妈妈


淳朴无知


繁文缛节


 


热情善良 关心孩子


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 文章写长妈妈的事情哪些事是详写?哪些事是略写?


 


 为什么要这样安排? 


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      略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事,谋死隐鼠,吃福橘 


      略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解,她的外形特征,真实地反映长妈妈的一些毛病,但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意。


      详写了为“我”买《山海经》一事。


      详写买《山海经》一事,却令人对长妈妈刮目相看,在作者看来“别人不肯做,或不能做的事情,她却能够做成功”,我们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情。


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1、人们对阿长的称呼以及称呼的由来和她外形的特点 


2、一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”的毛病、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等 


3、她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦说恭喜话吃福橘 


4、教给我很多道理。比如:人死了要说“老掉了”等 


5、讲述“长毛”的故事


6、谋害了我的隐鼠


7、阿长为""买《山海经》的事 


 


围绕中心详细得当


略写


详写


 


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        抓文中的关键语句,体会作者对阿长的


感情变化,理出一条情感变化线索。


1.当阿长来问«山海经»是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心情?


“我”想“她并非学者,说了也无益”,表明了“我”对阿长心存隔阂乃至轻视。


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2.当阿长买来«山海经»时,“我”有什么反应?


“我”的反应是:“我似乎遇者了一个霹雳,全体都悚起来”,“着又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.她确有伟大的神力.谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。”真可谓又惊又喜,感激不尽。  


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3.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?


    因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的«山海经»很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我“操心费事,况且阿长不识字,居然买来了。


  


   


幻灯片20


    阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女,她没有文化,有点粗俗、迷信,饶舌多事,但心地善良,热心帮助孩子解决疑难。


    描写手法:


    外貌描写、语言描写、动作描写


评读人物


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文章小结


   作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,真实、生动、鲜活地写出了饶舌多事、不拘小节、乐于助人、有点迷信有点俗气的长妈妈的特点,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激、思念之情。


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读懂阿长:


——透视鲁迅眼中的阿长


标出表明“我”对阿长感情变化的语句。


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作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时,感情上是“憎恶”她


 


对于阿长的平常举动,“我实在不大佩服她”


 


对于阿长所懂得的许多规矩,‘我”也是‘不耐烦的”


 


尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时,“我”也曾“发生过空前的敬意”,但那后来也“逐渐淡漠”了


 


是因为阿长给“我”买《山海经》,才真正“使我发生新的敬意了”,甚至连“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了”


 


文章最后以“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵”结束,表达了作者对阿长的深切怀念之情。


幻灯片24


“我”对阿长的感情是怎样变化的?


敬意


空前的





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关键词:阿长与山海经 八年级上册语文课件

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