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《背影》ppt课件(13页)[13K]

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背影


——朱自清作品


幻灯片2


请再次动情地朗读它吧~


 


l      温暖的阳光穿梭于微隙的气息之中,舒畅、漫长。浓浓的亲情,弥漫在秋日,把天地间一切空虚盈满。阳光下,是一道纤绝的尘陌,充盈着那抹曾经伟岸或靓丽而现在已显憔悴、蹒跚的影子。


l     同学们,其实让人终生难忘的就是这些渺小又伟大的背影!


 


幻灯片3


学习目标


l 1、学习用截取法选材构思的方式。


l 2、品味朴实而饱含深情的语言。


l 3、体味血浓于水的至爱亲情。


 


幻灯片4


了解朱自清


 


l      见《同步练习》47页:三、同步积累。


 


幻灯片5


预习检查


1、同步练习1、2题。


 


    请第四组五号同学朗读第1题;


    请第五组六号同学朗读第2题。


 


幻灯片6


学习课文第六段


 


l 1、自由感情朗读这段文字。


l 2、探讨以下问题:


l (1)请读出作者描写父亲买橘子过程的片段,思考:这样写的作用是什么?


l      


l      作者用一连串准确的动词细腻而简练地写出了父亲买橘子过程的艰难,进一步突出了父爱深情。


 


幻灯片7


(2)这段末尾句中“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了”中的“再”有什么特别的意义?


 


l “再”字传达出“我”一直目送父亲,说明我理解了父亲,也写出了对父亲眷恋不舍的感情。     


 


幻灯片8


(3)请在文中画出两次流泪的句子。读一读,两次流泪有什么不同?请作简要分析。


       第一次流泪是因为看见父亲


艰难买橘子后,内心不忍,感动流泪。


     第二次流泪是因为看见父亲从自己的视线中消失后留恋、伤别而流泪。


 


 


 


幻灯片9


(4)请认真品读:“他走了几步,回头看见我,说:‘进去吧,里边没人。’”说说你从“回头”中感受到了什么?


l         从“回头”这一细节中,我感受到了深挚的父爱。天下父母对子女的关心爱护总是无微不至的。我们应该感恩,学会珍惜,努力回报父母。


 


幻灯片10


请回味三毛的《背影》


l 1、文章中对母亲的描写十分细腻感人。请从下列句子中任选一句加以赏析。


l (1)母亲也不在说了,怕我追她似的加快了步子,大风里几乎开始跑起来。


l (2)“有事就快去做,你看你,自己嘴唇都裂开了,还在争这几个又不重的袋子。”她这些话一讲,眼睛便湿透了。


 


 


幻灯片11


2、读一读《同步练习》49-50页,思考:第50页第10 题。


l        这句话运用了比喻的修辞手法,把“青石板”比喻成作者的破碎的心。生动形象地写出了看着母亲艰难地走在青石板路上,每一步都使“我”心碎。写出了“我”的难受、愧疚和对母亲的真情。


 


幻灯片12


 


l             比较题:见第11题。


l 提示:


l        选材上都选取特定情况下的典型特征。


l        语言上都是朴实的语言中饱含深情。


l        感情上都是表现了父母和子女之间真挚感情。


 


幻灯片13





 周末作业布置


1、写一篇日记,不少于15行。以叙事为主。


2、完成《同步练习》《背影》5-12题。提示:第12题是要求你写一个父母关心你的小片段,要用描写手法。

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关键词:背影 八年级上册语文课件

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