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《我用残损的手掌》朗读指导

[移动版] 作者:张林
  

《我用残损的手掌》朗读指导

朗读这些诗句,要在诵读的同时,脐于里再现其形象,还要把断续的画面连缀成连续的画面,这样才能够更深刻地领悟诗句的内涵,才能使朗读声情并茂。

朗读中,一般把语调设计为三种:平调、升调和降调,表颂扬、赞叹、悲壮的句子要用升调;表祈求、悲哀、叹息的句子要用降调;叙述性的句子要用平调。就速度而言,交代性的内容,含有庄重或悲哀的句子读得稍慢些;紧张、欢快、愤怒、恐怖的气氛要读得急促些。

诗歌前半部分充满凄凄忧愤,应读得沉重、缓慢,以表达诗人对苦难中祖国的痛惜之情;后半部分表示了作者的热切期盼,应读出高昂的情调,读出诗人对祖国未来寄予的热切期望。

  /用残损的手掌

摸索/这广大的土地

这一角/已变成灰烬

那一角/只是

这一片湖/该是我的家乡

(春天,堤上/繁花锦幛

嫩柳枝折断/有奇异的芬芳

触到/荇藻和水的微凉

这长白山的雪峰/冷到彻骨,

这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;

江南的水田,你当年/新生的禾草

是那么,那么……现在/只有蓬蒿

岭南的荔枝花/寂寞地憔悴

尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水……

无形的手掌/掠过无限的江山

手指/沾了,手掌/沾了阴暗

只有那辽远的一角/依然完整,

温暖明朗坚固/而蓬勃生春

在那上面,我/用残损的