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《我的母亲》内容赏析提问设计

[移动版] 作者:吴乐山

《我的母亲》内容赏析提问设计

编者按:本文为转贴,供大家免费参考,本文对全面理解《我的母亲》一课能起到提纲挈领的作用,欢迎下载。

1、课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,为什么?

文章前三段写作者的性格特点和童年生活,既写出了童年的爱好、快乐,也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。在作者的童年生活中,除了看书之外,是贫乏的,是有缺憾的,正是在这一背景下,是母亲“给了我做人的训练”,这不仅弥足珍贵,而且影响巨大。所以,前三段不是闲笔,不仅为写母亲起到很好的铺垫作用,而且与文末相呼应。

2、本文极少有直接抒情的句子,可在阅读本文时,我们不仅会为作者母亲美好的性格品质所感动,而且也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染,那么,作者的情感是如何体现的?

⑴ 文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚、发自内心的情感相辅相成,相得益彰。如,有些语句就饱含感情:“听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。”

⑵ 作者是用童年的视角来回忆童年往事,毫无成人的姿态,亦无学者的深沉,如实道来,真诚倾吐,全文自然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。

3、课文为什么说“我的恩师就是我的慈母”?

⑴ “她是慈母兼任严父”

⑵ 给了我“做人的训练”

⑶ “受了她的极大极深的影响”

4、母亲如何给我“做人的训练”?

⑴ 如何待人?

⑵ 如何当家?

5、怎样理解作者用了很多的笔墨来写母亲与家人相处的情形?

在本文中,除了写母亲怎样训导“我”之外,还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨,其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师,这主要不是体现在母亲如何“教导”上,而更多地体现在母亲平时怎样待人接物及对自己的影响上。因此,可以说,写母亲与家人相处的情形,同样也是在写“母亲是我的恩师”,写她以身示范对我耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也

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