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诗两首同步训练

[移动版] 作者:雪园

诗两首·同步训练

达标训练

1、 填空

(1)《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人           ,原名          。这首诗的感情基调是                 。最能点明主旨的诗句是“                                         。”

(2)《乡愁》的作者是          (姓名),他是我国         (省名)诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为                          

2、请用“”和“·”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音

(1)我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

(2)乡愁是一张窄窄的船票

3、《我爱这土地》一诗中,诗人写到“假如我是一只鸟”,“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系?

4、《乡愁》这首诗写了哪几种形象?这些形象分别表达了怎样的思想感情?作者的情感是怎样层层深入、步步递进的?

能力提高

阅读余光中的《乡愁》,完成习题:

小时候              

乡愁是一枚小小的邮票       

我在这头             

母亲在那头

长大后              

乡愁是一张窄窄的船票       

我在这头             

新娘在那头 

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟

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